Dataset
de
Umfrage- und Aggregatdaten
en
Survey and Aggregate Data
dzhw:gsl2018:1.0.0
1.0.0
de
DZHW-Studienberechtigtenpanel 2018 - Ausbildungswege von Studienberechtigten
en
DZHW Panel Study of School Leavers 2018 - Educational paths of school leavers with a higher education entrance qualification
Heike
Spangenberg
https://orcid.org/0000-0003-0768-0072
ORCID
Andreas
Woisch
Barbara
Franke
Heiko
Quast
https://orcid.org/0000-0001-5538-0977
ORCID
Verena
Jahn
Silina
Kowalewski
Anna
Meine
Hanna
Mentges
Ann-Christin
Renneberg
Laura
Schoger
https://orcid.org/0000-0001-6942-1303
ORCID
Dennis
Föste-Eggers
https://orcid.org/0000-0001-6109-2373
ORCID
Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)
https://metadata.fdz.dzhw.eu/en/data-packages/stu-gsl2018$?version=1.0.0
10.21249/DZHW:gsl2018:1.0.0
2022-12-19
Delivery
de
Beantragung notwendig unter https://metadata.fdz.dzhw.eu/de/data-packages/stu-gsl2018$?version=1.0.0
en
Application necessary under https://metadata.fdz.dzhw.eu/en/data-packages/stu-gsl2018$?version=1.0.0
1
VerbundFDB
de
Informationsverhalten
Studienberechtigte
Ausbildungs- und Studienabsichten
Bildungshistorie
Einstellungen und Ziele zu Bildungswegen
Persönlichkeitsmerkmale
Übergang in Studium und Berufsausbildung
Ausbildungs- und Studienentscheidungen
Lebenssituation
Schulzeit
nachschulischer Werdegang
Bewerbungsprozess
Freizeit und Gesundheit
Hochschulforschung
en
attitudes and goals towards educational pathways
transition to university and vocational training
leisure and health
life situation
training and study decisions
school leavers
personality traits
educational trajectory
school time
higher education research
education and study intentions
post-school career
application process
information behavior
de
Das DZHW-Studienberechtigtenpanel 2018 ist Teil der DZHW-Studienberechtigtenbefragungsreihe, in der anhand von standardisierten Mehrfachbefragungen Informationen zu den nachschulischen Werdegängen von Schulabgänger*innen mit (schulischer) Hochschulzugangsberechtigung erfasst werden. In der Regel werden für jeden Studienberechtigtenjahrgang mehrere Befragungswellen zu unterschiedlichen Zeitpunkten vor und nach Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung durchgeführt. Demnach handelt es sich um ein kombiniertes Kohorten-Panel-Design. Beim Studienberechtigtenpanel 2018 handelt es sich um die 21. Kohorte der Befragungsreihe, von der zunächst die Daten der ersten Befragungswelle veröffentlicht werden. Einen Hauptschwerpunkt des Studienberechtigtenpanels 2018 stellt das Thema Diversität mit einem besonderen Fokus auf Migrationshintergrund dar. Eine Besonderheit des Studienberechtigtenpanels 2018 ist außerdem, dass erstmals innerhalb der Befragungsreihe im Rahmen der ersten Befragungswelle ergänzend auch die Schulleitungen befragt wurden.
Abstract
en
The DZHW-Panel Study of School Leavers 2018 is part of the DZHW-Panel Study of School Leavers survey series, in which standardized multiple surveys are used to collect information on the post-school careers of school leavers with a (school) higher education entrance qualification. As a rule, several survey waves are conducted at different times before and after the acquisition of the higher education entrance qualification. Accordingly, this is a combined cohort-panel design. The panel 2018 is the 21st cohort of the survey series of which the data of the first survey wave will be published first. One of the main focal points is the topic of diversity, with a particular focus on migration background. Another special feature of the panel 2018 is that, for the first time within the survey series, school principals were also surveyed in addition as part of the first survey wave.
Abstract
DE
de
-
DZHW-Studienberechtigtenpanel 2018 - erste Welle:
Schüler*innen, die im Schuljahr 2017/2018 an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Deutschland die allgemeine bzw. die fachgebundene Hochschulreife, die volle Fachhochschulreife bzw. die fach- oder landesgebundene Fachhochschulreife anstreben
-
DZHW-Studienberechtigtenpanel 2018 - erste Welle (Ergänzungsbefragung der Schulleitung):
Alle Schulleitungen der an der Schüler*innenbefragung teilnehmenden Schulen bzw. Schulzweige
en
-
DZHW Panel Study of School Leavers 2018 - first wave:
Pupils at schools of general education and vocational schools in Germany, who are aiming for the general or subject-related higher education entrance qualification or the full, subject-related or state-specific university of applied sciences entrance qualification in the 2017/2018 school year
-
DZHW Panel Study of School Leavers 2018 - first wave (supplementary survey of school principals):
All school principals for the schools or school branches participating in the survey of school leavers.
de
Wahrscheinlichkeitsauswahl: Geschichtete Zufallsauswahl; Wahrscheinlichkeitsauswahl: Geschichtete Klumpenauswahl
en
Probability Sample: Stratified Sample; Probability Sample: Stratified Cluster Sample
2017-12-01
2018-10-31
de
DZHW-Studienberechtigtenpanel 2018 - erste Welle
en
DZHW Panel Study of School Leavers 2018 - first wave
2017-12-01
2018-10-31
de
DZHW-Studienberechtigtenpanel 2018 - erste Welle (Ergänzungsbefragung der Schulleitung)
en
DZHW Panel Study of School Leavers 2018 - first wave (supplementary survey of school principals)
Longitudinal.Panel
Daniel
Klein
DataCurator
Anne
Weber
DataCurator
FDZ-DZHW
Distributor
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
SelfAdministeredQuestionnaire.Paper
de
DZHW-Studienberechtigtenpanel 2018 - erste Welle: Standardisierte postalische Befragung
en
DZHW Panel Study of School Leavers 2018 - first wave: Standardised self-administered survey
SelfAdministeredQuestionnaire.Paper
de
DZHW-Studienberechtigtenpanel 2018 - erste Welle (Ergänzungsbefragung der Schulleitung): Standardisierte postalische Befragung
en
DZHW Panel Study of School Leavers 2018 - first wave (supplementary survey of school principals): Standardised self-administered survey
Individual
39714
370
gsl2018_p_r_1-0-0
Individual
39714
370
gsl2018_p_o_1-0-0
de
Erhebungseinheit: Schulleitung; Studienzugangsberechtigte
Eberhard, V., Schnitzler, A. & Mentges, H. (2022). Why Do High‐Performing School Leavers Aspire to Occupations Atypical of Their Qualification? Social Inclusion, 10(2), 265–277.
Mentges, H., & Quast, H. (2021). Der nachschulische Werdegang von Studienberechtigten – Ergebnisse des DZHW-Studienberechtigtenpanels. In Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.), Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2021. Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung. (S. 217-223). Leverkusen: Verlag Barbara Budrich.
Woisch, A., Mentges, H., & Schoger, L. (2019).Bildungsintentionen und Informationsverhalten von Studienberechtigten des Abschlussjahrgangs 2018. (DZHW Brief 5|2019). Hannover: DZHW