Analysepaket: Are Employment Trajectories of STEM Doctoral Degree Holders Gender-Specific? Evidence from a Large German Technical University 

Ein ausgewogenes Verhältnis zwischen den Geschlechtern in den verschiedenen Wirtschaftsbereichen ist von Vorteil, damit die Gesellschaft den bestmöglichen Nutzen aus ihrem Talentpool ziehen kann. Insbesondere in den MINT-Bereichen (Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik) sind Frauen jedoch als Forscherinnen und Professorinnen an Universitäten und außeruniversitären Forschungseinrichtungen in Deutschland unterrepräsentiert. Um die Karrierewege von Promovierten besser zu verstehen, untersuchen wir die kritische Phase des Übergangs in den Beschäftigungskontext nach der Promotion. Auf der Grundlage umfangreicher prozessgenerierter Daten für eine große deutsche Technische Universität untersuchen wir die Beziehung zwischen Beschäftigungssektor und Beschäftigungsvolumen während und nach der Promotion. Die Ergebnisse einer Sequenzanalyse deuten darauf hin, dass die Erwerbsbiographien von Männern und Frauen ähnlichen Mustern folgen, dass sich aber die Bedeutung einzelner Zustände zwischen den Geschlechtern teils erheblich voneinander unterscheiden. Unsere Ergebnisse deuten auf eine erhebliche Pfadabhängigkeit in den Erwerbsbiographien hin. Die Regressionsergebnisse zeigen keine geschlechtsspezifischen Unterschiede in Bezug auf den Beschäftigungssektor nach der Promotion, wenn für vorherige sektorspezifische Berufserfahrung und MINT-Fächer kontrolliert wird. Unterscheidet man jedoch zwischen Männern, Frauen ohne Kinder und Frauen mit Kindern (Müttern), so stellt man fest, dass Mütter im Vergleich zu Männern eher an einer Hochschule weiter beschäftigt bleiben. In den Jahren nach Abschluss der Promotion sind sowohl Frauen ohne Kinder als auch Frauen mit Kindern deutlich seltener vollzeitbeschäftigt als Männer.