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Datenpaket gra2001

Details

Studienreihe:
Institution(en):
Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)
Gefördert von:
  • Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Projektmitarbeiter:innen:
Brandt, Gesche;
Briedis, Kolja;
Fabian, Gregor;
Kerst, Christian;
Minks, Karl-Heinz;
Rehn, Thorsten;
Schaeper, Hilde;
Schramm, Michael
Erhebungsdesign:
Panel 
Wellen:
2
Erhebungsdatentyp:
Quantitative Daten
Daten verfügbar auf:
Deutsch
Datenkuratierung:
Daniel, Andreas
DOI:
Version:
1.0.0 (veröffentlicht am 29.01.2021)
Anmerkungen:

Die Panelstudie wurde ursprünglich unter dem Namen "HIS-Absolventenpanel 2001" erhoben. Die Dokumentationsmaterialien in diesem Datenpaket nutzen daher teilweise diese Bezeichnung. Bis Februar 2021 wurde das Datenpaket über das Gesis Datenarchiv bereitgestellt (doi: https://doi.org/10.4232/1.5186 )

Datenpaketbeschreibung

Das DZHW-Absolventenpanel 2001 (ursprünglich HIS-Absolventenpanel 2001) ist Teil der DZHW-Absolventenstudienreihe, in der anhand von standardisierten Befragungen Informationen zu Studium, Berufseintritt, Berufsverlauf und Weiterqualifizierung von Hochschulabsolvent:innen erfasst werden. Für jede Absolvent:innenkohorte werden mehrere Befragungswellen durchgeführt, wobei jede Welle in unterschiedlichem zeitlichen Abstand zum Studienabschluss stattfindet.

Materialien zu diesem Datenpaket

Datenpaket

Titel Beschreibung Dokumentensprache DOI Datei
Dokumentation des Scientific Use Files "HIS-Absolventenpanel 2001". Datensatzbeschreibung und Kodebuch  Daten- und Methodenbericht sowie Codebuch zu den Erhebungen der Absolvent*innenkohorte 2001 (1., und 2. Befragungswelle)  Deutsch link_off gra2001_MethodReport_Codebook_de.pdf
DZHW-Absolventenpanel 2001. Übersicht zum Absolventenpanel 2001 (1. & 2. Befragungswelle).  Datenpaketübersicht  Deutsch link_off gra2001_Overview_de.pdf
DZHW Graduate Panel 2001. Overview of the DZHW Graduate Panel 2001 (1st & 2nd wave).  Datenpaketübersicht  Englisch link_off gra2001_Overview_en.pdf
Citation Guideline DZHW Graduate Panel 2001 (1st & 2nd wave).  Zitationsanleitung DZHW-Absolventenpanel 2001  Englisch link_off gra2001_CitationGuideline_de_en.pdf
Release Notes DZHW Graduate Panel 2001 (1st & 2nd wave).  Release Notes DZHW-Absolventenpanel 2001  Englisch link_off gra2001_ReleaseNotes.md

Instrumente

Typ Beschreibung Dokumentensprache DOI Datei
Fragebogen  eingesetztes Erhebungsinstrument  Deutsch  link_off gra2001_W1_Questionaire_de.pdf
Fragebogen  eingesetztes Erhebungsinstrument  Deutsch  link_off gra2001_W2_Questionaire_de.pdf
Variablenfragebogen  Zuordnung zwischen Fragen des Erhebungsinstrumentes und Variablen des Datensatzes  Deutsch  link_off gra2001_W1_VariableQuestionaire_de.pdf
Variablenfragebogen  Zuordnung zwischen Fragen des Erhebungsinstrumentes und Variablen des Datensatzes  Deutsch  link_off gra2001_W2_VariableQuestionaire_de.pdf

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Einkommensunterschiede von Akademikerinnen und Akademikern im Erwerbsverlauf
Brandt, Gesche  (2016)
Brandt, G. (2016). Einkommensunterschiede von Akademikerinnen und Akademikern im Erwerbsverlauf. In Bayerisches Staatsinstitut für Hochscholforschung und Hochschulplanung (Hg.), Beiträge in Hochschulforschung (Bd. 4, S. 40–61).
Jura-Prädikat hat eine stark positive Signalwirkung auf das Einkommen
Freier, Ronny; Schubert, Moritz; Schumann, Mathias; Siedler, Thomas  (2016)
Freier, R., Schubert, M., Schumann, M. & Siedler, T. (2016). Jura-Prädikat hat eine stark positive Signalwirkung auf das Einkommen (Nr. 26).
Preferences, constraints, and the process of sex segregation in college majors
Ochsenfeld, Fabian  (2016)
Ochsenfeld, F. (2016). Preferences, constraints, and the process of sex segregation in college majors: A choice analysis. Social science research, 56, 117–132. https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2015.12.008
Essays in Education and Labor Economics
Schumann, Mathias Uwe  (2016)
Schumann, M. U. (2016). Essays in Education and Labor Economics. Hamburg. Universität Hamburg.
The working status of students and time to degree at German universities
Theune, Katja  (2015)
Theune, K. (2015). The working status of students and time to degree at German universities. Higher Education, 70(4), 725–752. https://doi.org/10.1007/s10734-015-9864-z
Modellierung und Messung tätigkeitsbezogener Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern
Braun, Edith; Brachem, Julia-Carolin  (2014)
Braun, E. & Brachem, J.-C. (2014). Modellierung und Messung tätigkeitsbezogener Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern. In Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hg.), Marktplatzbroschüre: Bildungsforschung 2020 – Zwischen wissenschaftlicher E...
Marktplatzbroschüre: Bildungsforschung 2020 - Zwischen wissenschaftlicher Exzellenz und gesellschaftlicher Verantwortung
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Bundesministerium für Bildung und Forschung, Referat Bildungsforschung. (2014). Marktplatzbroschüre: Bildungsforschung 2020 – Zwischen wissenschaftlicher Exzellenz und gesellschaftlicher Verantwortung. Bonn: Bundesministerium für Bildung und Forschung. htt...
Ein Leben ohne Kinder
Konietzka, Dirk; Kreyenfeld, Michaela  (2014)
Konietzka, D. & Kreyenfeld, M. (Hg.). (2014). Ein Leben ohne Kinder (2. Aufl.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94149-3
Door opener or waste of time? The effects of student internships on labor market outcomes
Saniter, Nils; Siedler, Thomas  (2014)
Saniter, N. & Siedler, T. (2014). Door opener or waste of time? The effects of student internships on labor market outcomes (IZA Discussion Paper No. 8141). Bonn: Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit (IZA).
Familiengründung von Hochschulabsolventinnen. Eine empirische Untersuchung verschiedener Examenskohorten
Schaeper, Hildegard; Grotheer, Michael; Brandt, Gesche  (2014)
Schaeper, H., Grotheer, M. & Brandt, G. (2014). Familiengründung von Hochschulabsolventinnen. Eine empirische Untersuchung verschiedener Examenskohorten. In D. Konietzka & M. Kreyenfeld (Hg.), Ein Leben ohne Kinder (2. Aufl., S. 47–80). VS Verlag für Sozia...
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