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Logo des Forschungsdatenzentrums des Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung
DZHW-Studienberechtigtenpanel 2015 - Ausbildungswege von Studienberechtigten
Erhebungszeitraum:
01.12.2014 - 30.04.2016
Wellen:
2
Erhebungsdatentyp:
Quantitative Daten
Daten verfügbar auf:
Deutsch, Englisch
DOI:
10.21249/DZHW:gsl2015:1.0.1
Veröffentlicht am:
07.01.2021
Version:
1.0.1 (aktuell)
Zugangsweg:
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Datenpaket gsl2015

DZHW-Studienberechtigtenpanel 2015 - Ausbildungswege von Studienberechtigten 

Details

Studienreihe:
Institution(en):
Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW)
Gefördert von:
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Projektmitarbeiter:innen:
Schneider, Heidrun;
Franke, Barbara;
Meine, Anna;
Scheller, Percy;
Woisch, Andreas
Erhebungsdesign:
Panel 
Wellen:
2
Erhebungsdatentyp:
Quantitative Daten
Daten verfügbar auf:
Deutsch, Englisch
Datenkuratierung:
Birkelbach, Robert;
Niebuhr, Johanna;
Vietgen, Sandra;
Wallis, Marten
DOI:
Version:
1.0.1 (veröffentlicht am 07.01.2021)

Datenpaketbeschreibung

Das DZHW-Studienberechtigtenpanel 2015 ist Teil der DZHW-Studienberechtigtenbefragungsreihe, in der anhand von standardisierten Mehrfachbefragungen Informationen zu den nachschulischen Werdegängen von Schulabgänger(inne)n mit (schulischer) Hochschulzugangsberechtigung erfasst werden. In der Regel werden für jeden Studienberechtigtenjahrgang mehrere Befragungswellen zu unterschiedlichen Zeitpunkten vor und nach Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung durchgeführt. Demnach handelt es sich um ein kombiniertes Kohorten-Panel-Design. Beim Studienberechtigtenpanel 2015 handelt es sich um die 20. Kohorte der Studienreihe mit aktuell zwei Wellen.

Materialien zu diesem Datenpaket

Datenpaket

Titel Beschreibung Dokumentensprache Datei
DZHW-Studienberechtigtenpanel 2015 / DZHW Panel Study of School Leavers 2015. Zitationsanleitung zum Studienberechtigtenjahrgang 2015 (1. und 2. Befragungswelle) / Citation Guideline of School Leavers Cohort 2015 (1st and 2nd survey wave)  Zitationsanleitung  Deutsch gsl2015_CitationGuideline_de_en.pdf
DZHW-Studienberechtigtenpanel 2015. Daten- und Methodenbericht zu den Erhebungen des Studienberechtigtenjahrgangs 2015 (1. und 2. Befragungswelle)  Daten- und Methodenbericht  Deutsch gsl2015_MethodReport_de.pdf
DZHW-Studienberechtigtenpanel 2015. Übersicht zum Studienberechtigtenjahrgang 2015 (1. und 2. Befragungswelle)  Datenpaketübersicht  Deutsch gsl2015_Overview_de.pdf

Instrumente

Datensätze

Verbundene Objekte

Erhebungen Instrumente Fragen Datensätze Variablen Publikationen (9) Konzepte
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Relevanz
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Kulturelle Passung als Erklärungsansatz für soziale Disparitäten der Studienintention - Eine Frage der Messung der sozialen Herkunft?
Bauer, Victoria  (2021)
Bauer, V. (2021). Kulturelle Passung als Erklärungsansatz für soziale Disparitäten der Studienintention - Eine Frage der Messung der sozialen Herkunft? [Masterthesis]. Leibniz Universität, Hannover.
Migrationsspezifische Unterschiede bei der Studienfachwahl
Mentges, Hanna; Spangenberg, Heike  (2021)
Mentges, H. & Spangenberg, H. (2021). Migrationsspezifische Unterschiede bei der Studienfachwahl. In M. Jungbauer-Gans & A. Gottburgsen (Hrsg.), Migration, Mobilität und soziale Ungleichheit in der Hochschulbildung. Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/...
Migrationsspezifische Unterschiede bei der Wahl der Hochschulart
Schneider, Heidrun; Woisch, Andreas  (2021)
Schneider, H. & Woisch, A. (2021). Migrationsspezifische Unterschiede bei der Wahl der Hochschulart. In M. Jungbauer-Gans & A. Gottburgsen (Hrsg.), Migration, Mobilität und soziale Ungleichheit in der Hochschulbildung.Wiesbaden: Springer VS. https://doi.or...
Migration, Mobilität und soziale Ungleichheit in der Hochschulbildung
Jungbauer-Gans, Monika; Gottburgsen, Anja  (2020)
Jungbauer-Gans, M. & Gottburgsen, A. (Hg.). (2020). Higher Education Research and Science Studies. Migration, Mobilität und soziale Ungleichheit in der Hochschulbildung. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Studium oder Berufsausbildung? Migrationsspezifische Bildungsentscheidungen von Studienberechtigten
Mentges, Hanna  (2019)
Mentges, H. (2019). Studium oder Berufsausbildung? Migrationsspezifische Bildungsentscheidungen von Studienberechtigten: Eine kritische Replikation und Erweiterung der Studie von Kristen et al. (2008). Soziale Welt, 70(4), 403–434. https://doi.org/10.5771/...
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2018
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Bundesinstitut für Berufsbildung (Hg.). (2018). Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2018: Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung.
Der nachschulische Werdegang von Studienberechtigten
Mentges, Hanna; Renneberg, Ann-Christin  (2018)
Mentges, H. & Renneberg, A.-C. (2018). Der nachschulische Werdegang von Studienberechtigten: Ergebnisse des DZHW-Studienberechtigtenpanels. In Bundesinstitut für Berufsbildung (Hg.), Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2018: Informationen und Analysen zu...
Wer nimmt ein duales Studium auf? Ergebnisse einer Befragung von Studienberechtigten des Schulabschlussjahrgangs 2015
Woisch, Andreas; Renneberg, Ann-Christin; Mentges, Hanna  (2018)
Woisch, A., Renneberg, A.-C. & Mentges, H. (2018). Wer nimmt ein duales Studium auf? Ergebnisse einer Befragung von Studienberechtigten des Schulabschlussjahrgangs 2015 (DZHW Brief Nr. 02). Hannover: DZHW.
Studium, Ausbildung oder beides? Qualifizierungswege von Studienbe- rechtigten
Spangenberg, Heike; Quast, Heiko; Franke, Barbara  (2017)
Spangenberg, H., Quast, H. & Franke, B. (2017). Studium, Ausbildung oder beides? Qualifizierungswege von Studienbe- rechtigten. DDS - Die Deutsche Schule, 109(4), 334–352.
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