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Fragebogen des DZHW-Absolventenpanels 2005 - zweite Welle 

Details

Titel:
Gut gestartet und zufrieden? 
Typ:
PAPI

Materialien zum Instrument

Typ Beschreibung Dokumentensprache DOI Datei
Fragebogen  eingesetztes Erhebungsinstrument  Deutsch  link_off gra2005_W2_Questionnaire_de.pdf  
Fragebogen  eingesetztes Erhebungsinstrument  Englisch  link_off gra2005_W2_Questionnaire_en.pdf  
Filterführungsdiagramm  grafische Darstellung des durch Filterfragen gesteuerten Befragungsablaufs  Deutsch  link_off gra2005_W2_QuestionFlow_de.pdf  
Variablenfragebogen  Zuordnung zwischen Fragen des Erhebungsinstrumentes und Variablen des Datensatzes  Deutsch  link_off gra2005_W2_VariableQuestionnaire_de.pdf  
Variablenfragebogen  Zuordnung zwischen Fragen des Erhebungsinstrumentes und Variablen des Datensatzes  Englisch  link_off gra2005_W2_VariableQuestionnaire_en.pdf  
Sonstige  projekteigene Referenzliste für Länder, aggr. Länder (angelehnt an NEPS, Anpassungen für Europa) und Weltregionen (Ausland)  Deutsch  link_off cl-dzhw-1.xlsx  
Sonstige  projekteigene Codierliste für berufliche Aufgabenbereiche  Deutsch  link_off cl-dzhw-4.xlsx  
Sonstige  projekteigene Referenzliste für dreistellige Postleitzahlen und NUTS-2-Regionen  Deutsch  link_off cl-dzhw-5.xlsx  
Sonstige  Destatis-Fächersystematik Wintersemester 2004/2005  Deutsch  link_off cl-destatis-studienfach-2005.pdf  
Sonstige  Hochschulen nach Destatis-Schlüsselverzeichnis für die Studenten- und Prüfungsstatistik (WiSe 2004/2005 und SoSe 2005)  Deutsch  link_off cl-destatis-hochschule-2005.pdf  
Sonstige  Vorversion des Destatis-Schlüsselverzeichnisses für den 5-Steller der "Klassifizierung der Berufe (KldB)" von 2010  Deutsch  link_off cl-destatis-kldb-2010Vorversion.xlsx  
Sonstige  De­sta­tis-Schlüs­sel­ver­zeich­nis­ für die "Klas­si­fi­zie­rung der Be­ru­fe (KldB)" von 2010  Deutsch  link_off cl-destatis-kldb-2010.xls  
Sonstige  Destatis-Bundeslandschlüssel, entsprechend der ersten beiden Ziffern des Amtlichen Gemeindeschlüssels (AGS)  Deutsch  link_off cl-destatis-bundesland-1990.xlsx  
Sonstige  Nomenclature of territorial units for statistics (NUTS) des Statistischen Amt der Europäischen Union (Eurostat) von 2010  Deutsch  link_off cl-eurostat-nuts-2010.xls  

Verbundene Objekte

Erhebungen Fragen Datensätze Variablen (1386) Konzepte
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Sicherung berufliche Zukunft: selbst Stelle aufbauen 
bocc06o_v1 (numerisch, nominal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen: 
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge) 
Sicherung berufliche Zukunft: regionale Mobilität 
bocc06p_v1 (numerisch, nominal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen: 
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge) 
Sicherung berufliche Zukunft: Engagement im Beruf 
bocc06q_v1 (numerisch, nominal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen: 
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge) 
Sicherung berufliche Zukunft: Sonstiges 
bocc06r_v1 (numerisch, nominal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen: 
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge) 
Sicherung berufliche Zukunft: Sonstiges, und zwar 
bocc06s_g1v1r (numerisch, nominal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen: 
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge) 
Sicherung berufliche Zukunft: keine 
bocc06t_v1 (numerisch, nominal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen: 
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge) 
geplante Selbstständigkeit 
bocc07_v1 (numerisch, nominal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen: 
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge) 
wichtig für Beruf: spezielles Fachwissen 
bski01a_v1 (numerisch, ordinal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen: 
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge) 
wichtig für Beruf: breites Grundlagenwissen 
bski01b_v1 (numerisch, ordinal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen: 
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge) 
wichtig für Beruf: Kenntnis wissenschaftlicher Methoden 
bski01c_v1 (numerisch, ordinal)
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