Promotionsabbrecher*innen in Deutschland. Stand der Forschung und Perspektiven
Details
Autor:innen:
Brandt, Gesche; Franz, Anja
Titel:
Promotionsabbrecher*innen in Deutschland. Stand der Forschung und Perspektiven
Erscheinungsjahr:
2020
Quellenangabe:
Brandt, G. & Franz, A. (2020). Promotionsabbrecher*innen in Deutschland. Stand der Forschung und Perspektiven. Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung(29), 16–28.
DOI:
Abstract
Der Beitrag gibt zunächst einen Überblick über den aktuellen Wissensstand und das Ausmaß von Promotionsabbrüchen in Deutschland und leitet auf Grundlage des Abbruchverlauf-Modells von Franz (2018) wesentliche Ursachen für Promotionsabbrüche her. Anschließend werden das theoretische Modell mit der aktuell verfügbaren Datenlage abgeglichen, Lücken in den Daten identifiziert und auf dieser Basis die Voraussetzungen zur quantitativen Untersuchung von Promotionsabbrüchen ausgearbeitet. Ziel ist die Klärung der Frage, welche Daten perspektivisch erforderlich sind, um Ursachen und Folgen von Promotionsabbrüchen adäquat untersuchen zu können. (DIPF/Orig.)
Verbundene Objekte
Relevanz
10
Erhebungszeitraum: 01.01.2006 - 07.06.2016
Erhebungsdatentyp: Quantitative Daten
Erhebungszeitraum: 01.08.2002 - 31.05.2007
Erhebungsdatentyp: Quantitative Daten
Erhebungszeitraum: 01.03.1998 - 28.07.2003
Erhebungsdatentyp: Quantitative Daten
Relevanz
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