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KomPaed 2014 - Tätigkeitsbezogene Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern (quantitative Teilstudie)
Erhebungszeitraum:
17.12.2013 - 05.02.2014
Erhebungsdatentyp:
Quantitative Daten
DOI:
10.21249/DZHW:cmp2014:1.0.0
Veröffentlicht am:
19.03.2018
Version:
1.0.0 (aktuell)
Zugangsweg:
SUF: Remote-Desktop
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Frage 6.1: Fragebogen von KomPaed 2014 

Details

Fragenummer:
6.1
Fragetext:
Bitte geben Sie an, in welchem Maße die folgenden Aussagen auf Ihre üblichen Verhaltensweisen, Einstellungen und Gewohnheiten im Arbeitsleben zutreffen. 
Fragetyp:
Itembatterie 
Thema:
Verhaltensweisen, Einstellungen und Gewohnheiten im Arbeitsleben 

Bilder zur Frage

Auflösung: 1521 x 785 (Abhängig von der Bildschirmauflösung wurde die Frage unterschiedlich dargestellt.)

Vorangegangene Fragen im Fragebogen

Frage 5.2: Fragebogen von KomPaed 2014 
Fragetyp: Offen 
Bitte beschreiben Sie bis zu drei typische Situationen im Rahmen Ihrer Haupterwerbstätigkeit, in denen Sie mit anderen Personen kommunizieren 

Nachfolgende Fragen im Fragebogen

Frage 7.1a: Fragebogen von KomPaed 2014 
Fragetyp: Itembatterie 
Ich verfüge über die Fähigkeit/Fertigkeit … 

Verbundene Objekte

Erhebungen Instrumente Variablen (4) Konzepte
Sortiert nach
Relevanz
Einträge pro Seite
10
1 - 4 von 4
Verhaltensweise: Fehlschlag entmutigt 
rtendenz1 (numerisch, ordinal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen: 
KomPaed 2014 - Tätigkeitsbezogene Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern 
Verhaltensweise: Erfolglosigkeit deprimiert 
rtendenz2 (numerisch, ordinal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen: 
KomPaed 2014 - Tätigkeitsbezogene Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern 
Verhaltensweise: Misserfolg schwer verkraften 
rtendenz3 (numerisch, ordinal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen: 
KomPaed 2014 - Tätigkeitsbezogene Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern 
Verhaltensweise: Bei Erfolglosigkeit Resignation 
rtendenz4 (numerisch, ordinal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen: 
KomPaed 2014 - Tätigkeitsbezogene Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern 
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