EUROGRADUATE 2022. 2. Phase der europäischen Pilotbefragung von Hochschulgraduierten 

Erhebungszeitraum: 01.03.2022 - 06.08.2023 Erhebungsdatentyp: Quantitative Daten

EUROGRADUATE 2022 leitete die zweite Phase einer europäischen Piloterhebung unter Hochschulabsolventen ein. Die Zahl der teilnehmenden Länder stieg von 8 auf 17, womit mehr als die Hälfte der Länder des Europäischen Wirtschaftsraums abgedeckt ist. EUROGRA... mehrDUATE untersucht, welche Auswirkungen die Erfahrungen der europäischen Hochschulabsolventen während ihrer Studienzeit auf ihr Berufsleben und ihr Leben als europäische Bürger hatten. Das Projekt untersucht, wie die Absolventen studiert haben, ob sie mit ihrem Studium zufrieden sind, welche Kompetenzen sie erworben haben, ob sie ins Ausland gereist sind und was sie nach ihrem Abschluss gemacht haben. Die Ergebnisse werden genutzt, um die verschiedenen Hochschulsysteme in Europa zu vergleichen und Möglichkeiten zu ermitteln, wie sie junge Menschen besser auf die Arbeitswelt und ihre Rolle in der Gesellschaft vorbereiten können. Die Studienergebnisse sollen den Hochschulen bei der Verbesserung ihrer Studienprogramme und Lehrmethoden helfen, künftigen Studierenden bei Studientscheidung unterstützen sowie als Informationsquelle für politische Entscheidungsträger dienen. Auf europäischer Ebene tragen diese Daten dazu bei, die Fortschritte bei der Verwirklichung des Europäischen Bildungsraums zu untersuchen. EUROGRADUATE 2022 wurde von einem internationalen Konsortium aus vier Partnerorganisationen geleitet: Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW, Deutschland, Koordination), Institut für Höhere Studien (IHS, Österreich), Research Centre for Education and the Labour Market an der Universität Maastricht (ROA, Niederlande) und cApStAn linguistic quality control (Belgien). Nationale Forschungsteams führten die EUROGRADUATE-Erhebung 2022 in den beteiligten Ländern durch. Das GESIS Leibniz-Institut für Sozialforschung unterstützte das Projekt als externe Qualitätssicherung. Das Projekt dauerte von Mitte Dezember 2021 bis Mitte März 2025. weniger

Sustainable Working Conditions in Academia Survey (STAIRCASE Survey) 

Erhebungszeitraum: 15.09.2023 - 26.08.2024 Erhebungsdatentyp: Quantitative Daten

Bei dieser ersten Veröffentlichung (April 2024) handelt es sich um einen Campus Use File, der zu Lehr- und Übungszwecken eingesetzt werden kann. Aus datenschutzrechtlichen Gründen enthält dieser eine eingeschränkte Anzahl an Variablen. Der Scientific Use F... mehrile zur wissenschaftlichen Nutzung wird voraussichtlich im April 2026 veröffentlicht. Falls Sie zur Projektgruppe des Researcher Mental Health Observatory (ReMO) gehören, wenden Sie sich bitte für einen projektspezifischen Datenzugang an userservice[at]dzhw.eu . Der Datenbestand umfasst eine Vielzahl psychologischer, arbeitsbezogener und demografischer Merkmale von Personen in wissenschaftlichen Arbeitskontexten. Er enthält Informationen zu psychometrischen Skalen, Parametern der Arbeitsumgebung sowie Eigenschaften von Führungspersonal. Erfasst wurden unter anderem arbeitsbezogenes Engagement, Burnout, Resilienz, Stress und Angst, allgemeines Wohlbefinden, Vorhersehbarkeit der Arbeit, Rollen­klarheit, Wahrnehmung von Sicherheitsrichtlinien am Arbeitsplatz, Arbeitsplatzunsicherheit, Autonomie im Job, zwischenmenschliche Konflikte, Konflikte zwischen Arbeit und Familie, Zugehörigkeitsgefühl, illegitime Aufgaben, arbeitsbedingter Stress sowie emotionale und instrumentelle Unterstützung. Zusätzlich wurden Anforderungen und Fürsorgeverhalten von Führungskräften, Integrität von Vorgesetzten sowie die allgemeine Arbeitszufriedenheit erfasst. Zusätzlich wurden verschiedene Merkmale der Arbeitsumgebung erhoben, darunter das Land des hauptsächlichen Arbeitsortes, Vertragslaufzeiten, Überstunden, Zeitaufwand für Lehre, Forschung, Drittmittelakquise, Mentoring und Verwaltung, Anzahl wissenschaftlicher Veröffentlichungen, Möglichkeiten zur persönlichen Weiterentwicklung, Abwanderungsabsichten aus der Wissenschaft, Erfahrungen mit Belästigung sowie die Häufigkeit von Treffen mit der betreuenden Person. weniger

Eurostudent 8 

Erhebungszeitraum: 01.04.2021 - 31.05.2024 Erhebungsdatentyp: Quantitative Daten

Das EUROSTUDENT-Projekt sammelt und analysiert vergleichbare Daten über die soziale Dimension der europäischen Hochschulbildung. Es wird eine breite Palette von Themen im Zusammenhang mit den sozialen und wirtschaftlichen Bedingungen der Studierenden abged... mehreckt. Das Projekt ist bestrebt, zuverlässige und aufschlussreiche länderübergreifende Vergleiche zu liefern. Dies geschieht durch die Verbindung eines zentralen Koordinationsansatzes mit einem starken Netzwerk von nationalen Partnern in jedem teilnehmenden Land. Auf diese Weise kann eine Bewertung der Stärken und Schwächen der jeweiligen nationalen Rahmenbedingungen im internationalen Vergleich vorgenommen werden. Die Hauptnutzer unserer Ergebnisse sind hochschulpolitische Entscheidungsträger auf nationaler und europäischer Ebene, Forscher auf diesem Gebiet, Manager von Hochschuleinrichtungen und - natürlich - Studierende in ganz Europa. weniger

DZHW-Studienberechtigtenpanel 2012 - Ausbildungswege von Studienberechtigten 

Erhebungszeitraum: 01.12.2011 - 30.06.2019 Erhebungsdatentyp: Quantitative Daten

Das DZHW-Studienberechtigtenpanel 2012 ist Teil der DZHW-Studienberechtigtenbefragungsreihe, in der anhand von standardisierten Mehrfachbefragungen Informationen zu den nachschulischen Werdegängen von Schulabgänger*innen mit (schulischer) Hochschulzugangsb... mehrerechtigung erfasst werden. In der Regel werden für jeden Studienberechtigtenjahrgang mehrere Befragungswellen zu unterschiedlichen Zeitpunkten vor und nach Erwerb der Hochschulzugangsberechtigung durchgeführt. Demnach handelt es sich um ein kombiniertes Kohorten-Panel-Design. Beim Studienberechtigtenpanel 2012 handelt es sich um die 19. Kohorte der Studienreihe mit aktuell drei Wellen. Als besondere Themen des DZHW-Studienberechtigtenpanels 2012 wurden das Informationsverhalten bei der Wahl des nachschulischen Werdegangs, das soziale Umfeld sowie kulturelle Erfahrungen gewählt. weniger