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Auf dem Weg zur eigenen Theologie. Die qualitativ-empirische Theorie der Auseinandersetzung Studierender mit theologischen Fragen
Altmann, Carolin M.
(2026)
Altmann, C. M. (2026). Auf dem Weg zur eigenen Theologie. Die qualitativ-empirische Theorie der Auseinandersetzung Studierender mit theologischen Fragen. TheoWeb: Zeitschrift für Religionspädagogik.
Contributions to HIGHER EDUCATION RESEARCH
Beiträge zur Hochschulforschung
(2026)
Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung (2026). Contributions to HIGHER EDUCATION RESEARCH, Vol. 48, 1/ 2026.
Do motivational changes differ between academic disciplines? Investigating the context in situated expectancy-value theory
Breetzke, Jonas; Wenker, Theresa; Bohndick, Carla
(2026)
Breetzke, J.; Wenker, T.; Bohndick, C. (2026). Do motivational changes differ between academic disciplines? Investigating the context in situated expectancy-value theory. https://doi.org/10.1007/s10212-026-01136-8
Studentische Vertretungslehrkrafttätigkeit im universitären Professionalisierungsprozess
Dauner, B. Alexander; Grosche, Jennifer
(2026)
Dauner, B. A., Grosche, J., Ebert, A., Wolfswinkler, G., Großebrahm, N., Pitton, A., & Schacht, F. (2026). Studentische Vertretungslehrkrafttätigkeit im universitären Professionalisierungsprozess: Ergebnisse einer Befragung von Lehramtsstudierenden an der ...
A blessing in disguise? How digital teaching formats reduced dropout intentions among studying parents during the COVID-19 crisis
Marczuk, Anna; Strauss, Susanne; Zimmer, Lena M.
(2026)
Marczuk, A.; Strauss, S.; Zimmer, L. M. (2026). A blessing in disguise? How digital teaching formats reduced dropout intentions among studying parents during the COVID-19 crisis. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Springer.
Gesundheitsförderung als Studienoption: Eine multimethodische Analyse zur Studienwahl der Generation Z
Niederberger, Marlen; Pietzner, Yasmin; Rossa, Carolina; Schramel, Julia; Soueidan, Jasmin; Beirle, Anna; Bröcher, Emma; Wilke, Marleen; Kissling, Pia; Kotroba, Alessa; Jefkaj, Adriano; Schröder, Ines
(2026)
Niederberger, M.; Pietzner, Y.; Rossa, C.; Schramel, J.; Soueidan, J.; Beirle, A.; Bröcher, E.; Wilke, M.; Kissling, P.; Kotroba, A.; Jefkaj, A. & Schröder, I. (2026). Gesundheitsförderung als Studienoption: Eine multimethodische Analyse zur Studienwahl de...
Who are student caregivers? Reconciling studying and caregiving in Germany
Pirig, Joy; Wanka, Anna; Hess, Moritz
(2026)
Pirig, J; Wanka, A.; Hess, M.(2026). Who are student caregivers? Reconciling studying and caregiving in Germany. Hochschule Niederrhein, Krefeld.
Multifactorial Discrimination and Student Mental Health: Implications for More Inclusive Higher Education
Steiner, Lisa; Menz, Cordelia; Mandl, Sylvia
(2026)
Steiner, Lisa; Menz, Cordelia; Mandl, Sylvia (2026). Multifactorial Discrimination and Student Mental Health: Implications for More Inclusive Higher Education. in: Bd. 48 Nr. 1 (2026): Die Zukunft der Hochschule: Global, nachhaltig und inklusiv. München, B...
Ein Studium – drei Perspektiven? Eine quantitative Auswertung der (unterschiedlichen) Erfahrungen von Studierenden der Rechtswissenschaften auf Basis der 22. Sozialerhebung
Surmann, Benedikt
(2026)
Surmann, Benedikt (2026). Ein Studium – drei Perspektiven? Eine quantitative Auswertung der (unterschiedlichen) Erfahrungen von Studierenden der Rechtswissenschaften auf Basis der 22. Sozialerhebung. RECHTS|EMPIRIE.
Pilotmonitor politische Bildung. Indikatoren zur datengestützten Berichterstattung
Abs, Hermann Josef; Engartner, Tim; Hedtke, Reinhold; Oberle, Monika
(2025)
Abs, H. J., Engartner, T., Hedtke, R. & Oberle, M. (2025). Pilotmonitor politische Bildung. Indikatoren zur datengestützten Berichterstattung. Bundeszentrale für politische Bildung :Bonn. https://doi.org/10.25656/01:34125
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