-
-
Datenpakete (SUFs, CUFs) (89)Analysepakete (Skripte) (12)Publikationen (616)
Filter
Relevanz
50
Die Rolle der Betreuung, des wissenschaftlichen Umfelds und der Motivation für die Abbruchintention von Promovierenden.
Sarcletti, Andreas; Vietgen, Sandra
(2023)
Sarcletti, A. & Vietgen, S. (2023). Die Rolle der Betreuung, des wissenschaftlichen Umfelds und der Motivation für die Abbruchintention von Promovierenden.: Analysen mit Daten der National Academics Panel Study (Nacaps). ZeHf – Zeitschrift für empirische H...
Die Studierendenbefragung in Deutschland: Fokusanalysen zur Attraktivität von Masterstudiengängen
Stefani, Antje; Hinz, Thomas; Strauß, Susanne
(2023)
Stefani, A., Hinz, T. & Strauß, S. (2023). Die Studierendenbefragung in Deutschland: Fokusanalysen zur Attraktivität von Masterstudiengängen. DZHW Brief(02), 1–10. https://doi.org/10.34878/2023.02.DZHW_BRIEF
Die Studierendenbefragung in Deutschland: best3
Steinkühler, Julia; Beuße, Mareike; Kroher, Martina; Gerdes, Frederike; Schwabe, Ulrike; Koopmann, Jonas; Becker, Karsten; Völk, Daniel; Schommer, Theresa; Ehrhardt, Marie-Christin; Isleib, Sören; Buchholz, Sandra
(2023)
Steinkühler, J., Beuße, M., Kroher, M., Gerdes, F., Schwabe, U., Koopmann, J., Becker, K., Völk, D., Schommer, T., Ehrhardt, M.-C., Isleib, S. & Buchholz, S. (2023).Die Studierendenbefragung in Deutschland: best3: Studieren mit einer gesundheitlichen Beein...
EMPLOYABILITY OF ICT GRADUATES IN CROATIA
Tecilazic, Ana
(2023)
Tecilazic, A. (2023). EMPLOYABILITY OF ICT GRADUATES IN CROATIA.
Income Prospects of Engineering Graduates in Croatia
Tecilazić, A.
(2023)
Tecilazić, A. (2023). Income Prospects of Engineering Graduates in Croatia. https://doi.org/10.23919/MIPRO57284.2023.10159768
ZAPOŠLJIVOST OSOBA S KVALIFIKACIJAMA VISOKOG OBRAZOVANJA: TRANZICIJA IZ VISOKOG OBRAZOVANJA NA TRŽIŠTE RADA
Tecilazić, Ana
(2023)
Tecilazić, A. (2023). ZAPOŠLJIVOST OSOBA S KVALIFIKACIJAMA VISOKOG OBRAZOVANJA: TRANZICIJA IZ VISOKOG OBRAZOVANJA NA TRŽIŠTE RADA [DOCTORAL THESIS]. Univesity of Zageb, Zageb.
Vertikalna i horizontalna usklađenost inženjerskog obrazovanja u Hrvatskoj:
Tecilazić, Ana; Mršić, Leo
(2023)
Tecilazić, A. & Mršić, L. (2023). Vertikalna i horizontalna usklađenost inženjerskog obrazovanja u Hrvatskoj:: rezultati istraživanja EUROGRADUATE. Visoko učilište Algebra, Zagreb, Hrvatska.
Examining the Relationships between Academic Adaptation and Life-Domain Issues among Working University Students in Estonia
Toyon, M.A.S.
(2023)
Toyon, M. A. S. (2023). Examining the Relationships between Academic Adaptation and Life-Domain Issues among Working University Students in Estonia. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 22(4), 58-72.
Understanding the Maintenance of Students’ Trust in Universities from Estonian Context
Toyon, Mohammad Abu Sayed
(2023)
Toyon, M. A. S. (2023). Understanding the Maintenance of Students’ Trust in Universities from Estonian Context. Management and Labour Studies (1-21).
The Field-Specificity of Open Data Practices
Velden, Theresa; Tcypina, Anastasiia
(2023)
Velden, T. & Tcypina, A. The Field-Specificity of Open Data Practices. STI 2023 paper template. DZHW.
Career start abroad: The implications of graduate migration for social inequality
Witte, Nils; Stawarz, Nico; Netz, Nicolai
(2023)
Witte, N., Stawarz, N. & Netz, N. (2023). Career start abroad: The implications of graduate migration for social inequality. Research in Social Stratification and Mobility, 83, Artikel 100763, 1–12. https://doi.org/10.1016/j.rssm.2023.100763
Monitor beleidsmaatregelen hoger onderwijs 2022-2023
van den Broeck, Anja; Termorshuizen, Tessa; Cuppen, Joris
(2023)
van den Broeck, A., Termorshuizen, T. & Cuppen, J. (2023). Monitor beleidsmaatregelen hoger onderwijs 2022-2023.
Die Wahrnehmung des Studiums in Zeiten der COVID-19-Pandemie. Eine empirische Analyse unter Berücksichtigung soziostruktureller Einflussfaktoren.
Abd El-Aziz, Carolin Sarah
(2022)
Carolin Sarah Abd El-Aziz. (2022). Die Wahrnehmung des Studiums in Zeiten der COVID-19-Pandemie. Eine empirische Analyse unter Berücksichtigung soziostruktureller Einflussfaktoren [Masterthesis]. Universität Duisburg-Essen.
Wissenschaftskommunikation und Early Career Researchers - Eine empirische Untersuchung von Verhalten, Motivation und Hinderungsgründen
Adrian, Dominik
(2022)
Adrian, D. (2022). Wissenschaftskommunikation und Early Career Researchers - Eine empirische Untersuchung von Verhalten, Motivation und Hinderungsgründen: Eine empirische Untersuchung von Verhalten, Motivation und Hinderungsgründen. Technische Universität ...
Random grant allocation from the researchers' perspective: Introducing the distinction into legitimate and illegitimate problems in Bourdieu's field theory
Barlösius, Eva; Philipps, Axel
(2022)
Barlösius, E. & Philipps, A. (2022). Random grant allocation from the researchers' perspective: Introducing the distinction into legitimate and illegitimate problems in Bourdieu's field theory. Social Science Information, 61(1), 154–178.
Eine Frage der Messung sozialer Herkunft?
Bauer, Victoria A.
(2022)
Bauer, V. A. (2022). Eine Frage der Messung sozialer Herkunft? Kulturelle Passung als Erklärung für soziale Disparitäten der Studienintention. Wiesbaden: Springer VS.
Besonders belastet und kurz vor dem Abbruch? Nicht-traditionelle Studierende zu Beginn der COVID-19-Pandemie
Becker, Karsten; Brändle, Tobias
(2022)
Becker, K. & Brändle, T. (2022). Besonders belastet und kurz vor dem Abbruch? Nicht-traditionelle Studierende zu Beginn der COVID-19-Pandemie. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 17(4), 155–173. https://doi.org/10.3217/zfhe-17-04/8
"Vorbereitet für die Schule, unterstützt für die wissenschaftliche Karriere" - Herausforderungen und Unterstützung für Promovierende mit Lehramtsabschluss
Bedersdorfer, Regina; Lohse-Bossenz, Hendrik
(2022)
Bedersdorfer, R. & Lohse-Bossenz, H. (2022). "Vorbereitet für die Schule, unterstützt für die wissenschaftliche Karriere" - Herausforderungen und Unterstützung für Promovierende mit Lehramtsabschluss. HQSLF(79), 17–42.
Die Studierendenbefragung in Deutschland: Eine neue, integrierte Datenbasis für Forschung, Bildungs-und Hochschulpolitik
Beuße, Mareike; Kroher, Martina; Becker, Karsten; Ehrhardt, Marie-Christin; Isleib, Sören; Koopmann, Jonas; Steinkühler, Julia; Völk, Daniel; Buchholz, Sandra; Meyer, Jasmin; Multrus, Frank; Hinz, Thomas; Marczuk, Anna; Strauß, Susanne
(2022)
Beuße, M., Kroher, M., Becker, K., Ehrhardt, M.-C., Isleib, S., Koopmann, J., Steinkühler, J., Völk, D., Buchholz, S., Meyer, J., Multrus, F., Hinz, T., Marczuk, A. & Strauß, S. (2022). Die Studierendenbefragung in Deutschland: Eine neue, integrierte Daten...
Die Lohnlücke zwischen Frauen und Männern besteht bereits vor Abschluss des Studiums
Boll, Paul David; Mergele, Lukas; Zierow, Larissa
(2022)
Boll, P. D., Mergele, L. & Zierow, L. (2022). Die Lohnlücke zwischen Frauen und Männern besteht bereits vor Abschluss des Studiums: ifo Schnelldienst. ifo Institut - Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung an der Universität München, Vol. 75(Iss. 04), 66...
Survey-Methoden in der Hochschulforschung
Brandt, Gesche; Vogel, Susanne de
(2022)
Brandt, G. & de Vogel, S. (Hrsg.). (2022). Higher Education Research and Science Studies. Survey-Methoden in der Hochschulforschung. Wiesbaden: Springer VS.
The German National Academics Panel Study (Nacaps). A New Longitudinal Survey on Early Researchers’ Careers and Life Courses
Briedis, Kolja; Hoffstätter, Ute; Schwabe, Ulrike
(2022)
Briedis, K., Hoffstätter, U. & Schwabe, U. (2022). The German National Academics Panel Study (Nacaps). A New Longitudinal Survey on Early Researchers’ Careers and Life Courses: A New Longitudinal Survey on Early Researchers' Careers and Life Courses. Sozia...
Why Do High‐Performing School Leavers Aspire to Occupations Atypical of Their Qualification?
Eberhard, Verena; Schnitzler, Annalisa; Mentges, Hanna
(2022)
Eberhard, V., Schnitzler, A. & Mentges, H. (2022). Why Do High‐Performing School Leavers Aspire to Occupations Atypical of Their Qualification? Social Inclusion, 10(2), 265–277.
Editorial: Hochschulzugang und Studium nicht-traditioneller Studierender: Die Situation in Österreich, Deutschland und der Schweiz
Freitag, Walburga Katharina; Kerst, Christian; Ordemann, Jessica
(2022)
Freitag, W. K., Kerst, C. & Ordemann, J. (2022). Editorial: Hochschulzugang und Studium nicht-traditioneller Studierender: Die Situation in Österreich, Deutschland und der Schweiz. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 17(4), 9–21. https://doi.org/10.3217/...
Why do women opt for gender-atypical fields of study? The increasing role of income motivation over time
Galos, Diana Roxana; Strauss, Susanne
(2022)
Galos, D. R. & Strauss, S. (2022). Why do women opt for gender-atypical fields of study? The increasing role of income motivation over time. Higher Education.
Berufungsbeauftragte als Instanzen der Qualitätssicherung in professoraler Personalrekrutierung an deutschen Universitäten. Die Genese eines neuen Stellentypus und sein Qualitätsverständnis.
Gerchen, Anna; Walther, Lisa
(2022)
Gerchen, A. & Walther, L. (2022). Berufungsbeauftragte als Instanzen der Qualitätssicherung in professoraler Personalrekrutierung an deutschen Universitäten. Die Genese eines neuen Stellentypus und sein Qualitätsverständnis. In J. Kohler & Pohlenz, Philipp...
Von Berufungsbeauftragten und Berufungsmanager*innen. Genese eines neuen Stellentypus an deutschen Universitäten
Gerchen, Anna; Walther, Lisa
(2022)
Gerchen, A., & Walther, L. (2022). Von Berufungsbeauftragten und Berufungsmanager*innen. Genese eines neuen Stellentypus an deutschen Universitäten. Personal in Hochschule und Wissenschaft entwickeln, 3, 79-96.
A Total Survey Error Perspective on Cross-National Student Surveys
Gewinner, Irina Valerie; Hauschildt, Kristina; Keute, Anna-Lena; Lagerstrøm, Bengt Oscar; Mandl, Sylvia
(2022)
Gewinner, I. V., Hauschildt, K., Keute Anna-Lena, Lagerstrøm, B. O. & Mandl, S. (2022). A Total Survey Error Perspective on Cross-National Student Surveys. In G. Brandt & S. de Vogel (Hrsg.), Higher Education Research and Science Studies. Survey-Methoden i...
Laufbahnintentionen, Tätigkeitsbereiche und Berufserfolg von Promovierten
Goldan, Lea; Jaksztat, Steffen; Gross, Christiane
(2022)
Goldan, L., Jaksztat, S. & Gross, C. (2022). Laufbahnintentionen, Tätigkeitsbereiche und Berufserfolg von Promovierten. Beiträge zur Hochschulforschung, 44(1).
How does obtaining a permanent employment contract affect the job satisfaction of doctoral graduates inside and outside academia?
Goldan, Lea; Jaksztat, Steffen; Gross, Christiane
(2022)
Goldan, L., Jaksztat, S. & Gross, C. (2022). How does obtaining a permanent employment contract affect the job satisfaction of doctoral graduates inside and outside academia? Higher Education
Explaining employment sector choices of doctoral graduates in Germany
Goldan, Lea; Jaksztat, Steffen; Gross, Christiane
(2022)
Goldan, L., Jaksztat, S. & Gross, C. (2022). Explaining employment sector choices of doctoral graduates in Germany. Research Evaluation, 1-13. https://doi.org/10.1093/reseval/rvac030
Motivation towards novel learning content: Perceived similarity of learning content, but not need for cognition, moderates the generalization of motivation
Gorges, Julia; Schmidt, Leonie Christina
(2022)
Gorges, J. & Schmidt, L. C. (2022). Motivation towards novel learning content: Perceived similarity of learning content, but not need for cognition, moderates the generalization of motivation. British Journal of Educational Psychology, 00, 1–19.
EDULEARN22 Proceedings
Gómez Chova, Luis; López Martínez, Agustín; Candel Torres, Ignacio
(2022)
Gómez Chova, L., López Martínez, A. & Candel Torres, I. (Hrsg.) (2022). EDULEARN22 Proceedings. EDULEARN Proceedings. IATED.
Are higher education managers becoming more professional and if so, how
Harris-Huemmert, S.; Rathke, J.; Gerchen, Anna; Poli, S.
(2022)
Harris-Huemmert, S., Rathke, J., Gerchen, A., & Poli, S. (21. Januar 2022). Are higher education managers becoming more professional and if so, how [Blogbeitrag]. Abgerufen von https://srheblog.com/2022/01/21/are-higher-education-managers-becoming-more-pro...
Coopetition between frenemies–interrelations and effects of seven collaboration problems in research clusters
Hückstädt, Malte
(2022)
Hückstädt, M. (2022). Coopetition between frenemies–interrelations and effects of seven collaboration problems in research clusters. Scientometrics, 127(9), 5191–5224. https://doi.org/10.1007/s11192-022-04472-w
Forschungskooperation im Verbund
Hückstädt, Malte; Janßen, Melike; Oberschelp, Axel; Wagner, Nick; Weinmann, Carina; Winde, Mathias
(2022)
Hückstädt, M., Janßen, M., Oberschelp, A., Wagner, N., Weinmann, C. & Winde, M. (2022). Forschungskooperation im Verbund (Future Lab: Kooperationsgovernance - Diskussionspapier 6). Stifterverband für die deutsche Wissenschaft e.V.
Towards Giving Timely Formative Feedback and Hints to Novice Programmers
Jeuring, Johan; Keuning, Hieke; Marwan, Samiha; Bouvier, Dennis; Izu, Cruz; Kiesler, Natalie; Lehtinen, Teemu; Lohr, Dominic; Peterson, Andrew; Sarsa, Sami
(2022)
Jeuring, J., Keuning, H., Marwan, S., Bouvier, D., Izu, C., Kiesler, N., Lehtinen, T., Lohr, D., Peterson, A. & Sarsa, S. (2022). Towards Giving Timely Formative Feedback and Hints to Novice Programmers. In K. Quille, B. Alshaigy, B. A. Becker & M.-J. Laak...
Regionale Mobilität und Hochschulbildung. Higher education Research and Science Studies.
Jungbauer-Gans, Monika; Gottburgsen, Anja
(2022)
Jungbauer-Gans, M. & Gottburgsen, A. (Hrsg.). (2022). Regionale Mobilität und Hochschulbildung. Higher education Research and Science Studies. Wiesbaden: Springer VS.
Kompetenzförderung in der Programmierausbildung duch Modellierung von Kompetenzen und informativem Feedback
Kiesler, Natalie
(2022)
Kiesler, N. (2022). Kompetenzförderung in der Programmierausbildung duch Modellierung von Kompetenzen und informativem Feedback [Dissertation]. Johann Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt am Main.
Personalauswahl an Universitäten
Knaut, Max
(2022)
Knaut, M. (2022). Personalauswahl an Universitäten: Verwendungshäufigkeit, Kriteriumsvalidität und Akzeptanz bei der Auswahl von Studierenden, Promovierenden und Postdocs und Professor:innen. Berlin. Humboldt-Universität zu Berlin.
Übergang vom Studium in den Beruf - Wie gestaltet sich der Berufseinstieg von SozialwissenschaftlerInnen und welche spezifischen Bildungsinvestitionen stellen die Grundlage für eine erfolgreiche Karriere-Perspektive dar?
Lindner, Kristina
(2022)
Lindner, K. (2022). Übergang vom Studium in den Beruf - Wie gestaltet sich der Berufseinstieg von SozialwissenschaftlerInnen und welche spezifischen Bildungsinvestitionen stellen die Grundlage für eine erfolgreiche Karriere-Perspektive dar? [Masterthesis]....
COVID-19 Pandemie und soziale Ungleichheit: hängt eine prekäre Finanzierungssituation mit sozialer Ungleichheit im Studium zusammen?
Lörz, Markus; Becker, Karsten
(2022)
Lörz, M. & Becker, K. (2022). COVID-19 Pandemie und soziale Ungleichheit: hängt eine prekäre Finanzierungssituation mit sozialer Ungleichheit im Studium zusammen? ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 6(1), 24–44.
Is it all about individual effort? The effect of study conditions on student dropout intention
Marczuk, Anna
(2022)
Marczuk, A. (2022). Is it all about individual effort? The effect of study conditions on student dropout intention. European Journal of Higher Education.
Do Internships Pay Off? The Effects of Student Internships on Earnings
Margaryan, Shushanik; Saniter, Nils; Schumann, Mathias; Siedler, Thomas
(2022)
Margaryan, S., Saniter, N., Schumann, M. & Siedler, T. (2022). Do Internships Pay Off? The Effects of Student Internships on Earnings. Journal of Human Resources, 57(4), 1242–1275.
Die Studierendenbefragung in Deutschland: Fokusanalysen zu Diskriminierungserfahrungen an Hochschulen
Meyer, Jasmin; Strauß, Susanne; Hinz, Thomas
(2022)
Diskriminierungserfahrungen an Hochschulen. DZHW Brief(08), 1–12. https://doi.org/10.34878/2022.08.DZHW_BRIEF
Die Studierendenbefragung in Deutschland: Fokusanalysen zu populistischen Tendenzen unter Studierenden
Multrus, Frank; Strauß, Susanne; Hinz, Thomas
(2022)
Multrus, F., Strauß, S. & Hinz, T. (2022). Die Studierendenbefragung in Deutschland: Fokusanalysen zu populistischen Tendenzen unter Studierenden. DZHW Brief(07), 1–12. https://doi.org/10.34878/2022.07.DZHW_BRIEF
Der Übergang vom Studium in den Beruf
Mustafa, Lara
(2022)
Mustafa, L. (2022). Der Übergang vom Studium in den Beruf: Ein interdisziplinärer Vergleich der Berufseinmündung mithilfe des DZHW-Absolventenpanel 2013. Darmstadt.
Gibt es einen Zusammenhang zwischen der Coronapandemie und der Abbruchtendenz der Studierenden in den einzelnen Fachbereichen?
Niemietz, Jacqueline
(2022)
Niemietz, J. (2022). Gibt es einen Zusammenhang zwischen der Coronapandemie und der Abbruchtendenz der Studierenden in den einzelnen Fachbereichen? Ein Vergleich der Studierenden von 2016 und 2020 [Masterthesis]. Berlin: Freie Universität Berlin.
Research funding randomly allocated? A survey of scientists’ views on peer review and lottery
Philipps, Axel
(2022)
Philipps, A. (2022). Research funding randomly allocated? A survey of scientists’ views on peer review and lottery. Science and Public Policy, 49(3), 365–377.
The role of sex segregation in gender wage gap among university graduates in Germany
Ransmayr, Juliane; Weichselbaumer, Doris
(2022)
Ransmayr, J. & Weichselbaumer, D. (2022). The role of sex segregation in gender wage gap among university graduates in Germany. Institute for the Study of Labor, Bonn.
Relevanz
50