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Why do students from underprivileged families less often intend to study abroad?
Lörz, M.; Netz, N.; Quast, H.  (2016)
Lörz, M., Netz, N. & Quast, H. (2016). Why do students from underprivileged families less often intend to study abroad? Higher Education, 2(72), 153–174. https://doi.org/10.1007/s10734-015-9943-1
Soziale Ungleichheiten auf dem Weg in die akademische Karriere. Sensible Phasen zwischen Hochschulreife und Post - Doc - Position
Lörz, Markus; Schindler, Steffen  (2016)
Lörz, M. & Schindler, S. (2016). Soziale Ungleichheiten auf dem Weg in die akademische Karriere. Sensible Phasen zwischen Hochschulreife und Post - Doc - Position. Beiträge zur Hochschulforschung, 38.
Studierende
Middendorff, E.; Ortenburger, A.; Wolter, A.; Züchner, I.  (2016)
Middendorff, E., Ortenburger, A., Wolter, A. & Züchner, I. (2016). Studierende. In W. Koller, H. Faulstich-Wieland, H. Weishaupt & I. Züchner (Hrsg.), Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Datenreport Erziehungswissenschaft 2016 ...
Die Sozialerhebungen des Deutschen Studentenwerks 1951 – 2016
Middendorff, Elke  (2016)
Middendorff, E. (2016). Die Sozialerhebungen des Deutschen Studentenwerks 1951 – 2016: Ein historischer Überblick über Akteure, Wellen und Themen. Hannover: Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW).
New horizontal inequalities in German higher education?
Netz, N.; Finger, C.  (2016)
Netz, N. & Finger, C. (2016). New horizontal inequalities in German higher education? Social selectivity of studying abroad between 1991 and 2012. Sociology of Education, 2(89), 79–98. https://doi.org/10.1177/0038040715627196
Preferences, constraints, and the process of sex segregation in college majors
Ochsenfeld, Fabian  (2016)
Ochsenfeld, F. (2016). Preferences, constraints, and the process of sex segregation in college majors: A choice analysis. Social science research, 56, 117–132. https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2015.12.008
Sanktion ja, Debatte nein
Reinhart, Martin; Heßelmann, Felicitas  (2016)
Reinhart, M. & Heßelmann, F. (2016). Sanktion ja, Debatte nein. duz Deutsche Universitätszeitung(11), 14–15.
Peripheries, frontiers and beyond. Proceedings of the 21st International Conference on Science and Technology Indicators
Ràfols, Ismael; Molas-Gallart, Jordi; Castro-Martínez, Elena; Woolley, Richard  (2016)
Ràfols, I., Molas-Gallart, J., Castro-Martínez, E. & Woolley, R. (Ed.). (2016). Peripheries, frontiers and beyond. Proceedings of the 21st International Conference on Science and Technology Indicators. Editorial Universitat Politècnica de València.
Essays in Education and Labor Economics
Schumann, Mathias Uwe  (2016)
Schumann, M. U. (2016). Essays in Education and Labor Economics. Hamburg. Universität Hamburg.
Konvergenzen oder dauerhafte Unterschiede? Zur Entwicklung der Studienentscheidungen und nachschulischen Bildungsverläufe seit 1990 in Ost- und Westdeutschland
Spangenberg, Heike  (2016)
Spangenberg, H. (2016). Konvergenzen oder dauerhafte Unterschiede? Zur Entwicklung der Studienentscheidungen und nachschulischen Bildungsverläufe seit 1990 in Ost- und Westdeutschland. Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin.
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