Die Bedeutung von typisch „weiblichen“ Studienfächern für Lohnungleichheiten zwischen Akademikerinnen und Akademikern
Details
Authors:
Leuze, Kathrin; Strauß, Susanne
Title:
Die Bedeutung von typisch „weiblichen“ Studienfächern für Lohnungleichheiten zwischen Akademikerinnen und Akademikern
Year of publication:
2013
Source Reference:
Leuze, K. & Strauß, S. (2013). Die Bedeutung von typisch „weiblichen“ Studienfächern für Lohnungleichheiten zwischen Akademikerinnen und Akademikern. career service papers, 2013(11), 37–54.