Equally educated – differently payed? – Wie lässt sich die Lohnlücke zwischen Akademikerinnen und Akademikern erklären? Eine empirische Analyse mit Daten der DZHW Absolventenstudie 2009
Details
Authors:
Linnenbrink, Gillian an
Title:
Equally educated – differently payed? – Wie lässt sich die Lohnlücke zwischen Akademikerinnen und Akademikern erklären? Eine empirische Analyse mit Daten der DZHW Absolventenstudie 2009
Year of publication:
2019
Source Reference:
Linnenbrink, G. an. (2019). Equally educated – differently payed? – Wie lässt sich die Lohnlücke zwischen Akademikerinnen und Akademikern erklären? Eine empirische Analyse mit Daten der DZHW Absolventenstudie 2009. Hannover. Leibniz Universität Hannover.