The app could not be started successfully!

Upgrade or use a different browser to experience this app.

Logo des Forschungsdatenzentrums des Deutschen Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung
  • Data Packages (SUFs, CUFs) (90)
    Analysis Packages (Scripts) (12)
    Publications (620)
    Filter
      • German (398)
      • English (215)
      • Croatian (2)
      • Hungarian (2)
      • Danish (1)
      • French (1)
      • Dutch; Flemish (1)
      • 2026 (14)
      • 2025 (35)
      • 2024 (64)
      • 2023 (54)
      • 2022 (51)
      • 2021 (46)
      • 2020 (44)
      • 2019 (27)
      • 2018 (38)
      • 2017 (22)
      • 2016 (26)
      • 2015 (20)
      • 2014 (21)
      • 2013 (16)
      • 2012 (21)
      • 2011 (21)
      • 2010 (12)
      • 2009 (7)
      • 2008 (22)
      • 2007 (4)
      • 2006 (2)
      • 2005 (5)
      • 2004 (3)
      • 2003 (6)
      • 2002 (7)
      • 2001 (4)
      • 2000 (2)
      • 1999 (4)
      • 1998 (4)
      • 1997 (4)
      • 1996 (3)
      • 1995 (1)
      • 1994 (1)
      • 1993 (7)
      • 1992 (1)
      • 1991 (1)
Sort by
Relevance
Items per page
10
331 - 340 of 620
Monitoring/Evaluation des KfW-Studienkredits
RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung  (2019)
RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung (Hrsg.). (2019). Monitoring/Evaluation des KfW-Studienkredits: Projektbericht im Auftrag der KfW Bankengruppe. Essen. https://www.kfw.de/PDF/Download-Center/Konzernthemen/Research/PDF-Dokumente-alle-Evaluatio...
Study Preparation for Refugees in German 'Studienkollegs' – Interpretative Patterns of Access, Life-wide (Language) Learning and Performance
Schröder, Stefanie; Grüttner, Michael; Berg, Jana  (2019)
Schröder, S., Grüttner, M. & Berg, J. (2019). Study Preparation for Refugees in German 'Studienkollegs' – Interpretative Patterns of Access, Life-wide (Language) Learning and Performance. Widening Participation and Lifelong Learning, 21(2), 67–85.
Reproduktion von Ungleichheiten im Hochschulzugang
Wiegärtner, Björn  (2019)
Wiegärtner, B. (2019). Reproduktion von Ungleichheiten im Hochschulzugang. Würzburg. Universität Würzburg.
Bildungsintentionen und Informationsverhalten von Studienberechtigten des Abschlussjahrgangs 2018
Woisch, Andreas; Mentges, Hanna; Schoger, Laura Isabel  (2019)
Woisch, A., Mentges, H., & Schoger, L. (2019).Bildungsintentionen und Informationsverhalten von Studienberechtigten des Abschlussjahrgangs 2018. (DZHW Brief 5|2019). Hannover: DZHW
Erklärung geschlechtsspezifischer Einkommensdifferenzen bei Absolventinnen und Absolventen der MINT-Studienfächer. Eine Analyse mit dem DZHW-Absolventenpanel 2001
Zapfe, Laura  (2019)
Zapfe, L. (2019). Erklärung geschlechtsspezifischer Einkommensdifferenzen bei Absolventinnen und Absolventen der MINT-Studienfächer. Eine Analyse mit dem DZHW-Absolventenpanel 2001. ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 3(1-2019), 44–67.
Ausländische Studierende in Deutschland 2016.
Apolinarski, Beate; Brandt, Tasso  (2018)
Apolinarski, B. & Brandt, T. (2018). Ausländische Studierende in Deutschland 2016.: Ergebnisse der Befragung bildungsausländischer Studierender im Rahmen der 21. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks durchgeführt vom Deutschen Zentrum für Hochschul- ...
Dimensionen studentischer Vielfalt: empirische Befunde zu heterogenen Studien- und Lebensarrangements
Becker, Karsten; Heißenberg, Sonja  (2018)
Becker, K. & Heißenberg, S. (Hrsg.). (2018). Dimensionen studentischer Vielfalt: empirische Befunde zu heterogenen Studien- und Lebensarrangements. wbv Media GmbH & Co. KG; SSOAR - Social Science Open Access Repository.
A New Aspect of Internationalisation? Specific Challenges and Support Structures for Refugees on Their Way to German Higher Education.
Berg, Jana  (2018)
Berg, J. (2018). A New Aspect of Internationalisation? Specific Challenges and Support Structures for Refugees on Their Way to German Higher Education. In A. Curaj, L. Deca & R. Pricopie (Hrsg.), European Higher Education Area: The Impact of Past and Futur...
Support for Prospective Refugee Students in Germany: Quo Vadis?
Berg, Jana  (2018)
Berg, J. (2018). Support for Prospective Refugee Students in Germany: Quo Vadis? In A. Curaj, L. Deca & R. Pricopie (Eds.), Socially Responsible Higher Education: International Perspectives on Knowledge Democracy (S. 228–243). Springer.
Zwischen Befähigung und Stigmatisierung? Die Situation von Geflüchteten beim Hochschulzugang und im Studium. Ein internationaler Forschungsüberblick
Berg, Jana; Grüttner, Michael; Schröder, Stefanie  (2018)
Berg, J., Grüttner, M. & Schröder, S. (2018). Zwischen Befähigung und Stigmatisierung? Die Situation von Geflüchteten beim Hochschulzugang und im Studium. Ein internationaler Forschungsüberblick. Z'Flucht. Zeitschrift für Flucht- und Flüchtlingsforschung, ...
Sort by
Relevance
Items per page
10
331 - 340 of 620

We use cookies for the statistical evaluation of visitor numbers to our website. By continuing to browse this website, you are agreeing to our use of cookies. You can find more information in the data protection statement.