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Essays on Overqualification, Work Organisation, and Technology: Empirical Evidence for Germany
Erdsiek, Daniel  (2016)
Erdsiek, D. (2016). Essays on Overqualification, Work Organisation, and Technology: Empirical Evidence for Germany [Dissertation]. Universität Heidelberg.
Hochschulabschlüsse nach Bologna. Werdegänge der Bachelor- und Masterabsolvent(inn)en des Prüfungsjahrgangs 2013
Fabian, Gregor; Hillman, Julika; Trennt, Fabian; Briedis, Kolja  (2016)
Fabian, G., Hillman, J., Trennt, F. & Briedis, K. (2016). Hochschulabschlüsse nach Bologna. Werdegänge der Bachelor- und Masterabsolvent(inn)en des Prüfungsjahrgangs 2013 (Forum Hochschule Nr. 1). Hannover. Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaft...
Neue Ungleichheiten im deutschen Hochschulsystem?
Finger, C.; Netz, N.  (2016)
Finger, C. & Netz, N. (2016). Neue Ungleichheiten im deutschen Hochschulsystem? Internationale Studierendenmobilität zwischen 1991 und 2012 (WZBrief Bildung No. 34). Berlin: Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB).
Jura-Prädikat hat eine stark positive Signalwirkung auf das Einkommen
Freier, Ronny; Schubert, Moritz; Schumann, Mathias; Siedler, Thomas  (2016)
Freier, R., Schubert, M., Schumann, M. & Siedler, T. (2016). Jura-Prädikat hat eine stark positive Signalwirkung auf das Einkommen (Nr. 26).
Gut für Projektionen - Was Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler über die Exzellenzinitiative denken
Johann, David; Möller, Torger; Neufeld, Jörg  (2016)
Johann, D., Möller, T. & Neufeld, J. (2016). Gut für Projektionen - Was Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler über die Exzellenzinitiative denken. duz Deutsche Universitätszeitung(8), 22–23.
Performance Based Funding and Researchers Strategies for Grant Applications
Johann, David; Neufeld, Jörg  (2016)
Johann, D., & Neufeld, J. (2016). Performance Based Funding and Researchers Strategies for Grant Applications. In I. Ràfols, J. Molas-Gallart, E. Castro-Martínez, & R. Woolley (Eds.), Peripheries, frontiers and beyond. Proceedings of the 21st International...
Nachwuchsprobleme. Situation und Berufsziele des wissenschaftlichen Nachwuchses
Johann, David; Neufeld, Jörg  (2016)
Johann, D. & Neufeld, J. (2016). Nachwuchsprobleme. Situation und Berufsziele des wissenschaftlichen Nachwuchses. Forschung & Lehre(9), 790–791.
Hochschulen auf dem Weiterbildungsmarkt: Marktposition und Teilnehmerstruktur. Ergebnisse einer sekundäranalytischen Untersuchung.
Kamm, Caroline; Schmitt, Susanne; Banscherus, Ulf; Wolter, Andrä  (2016)
Kamm, C., Schmitt, S., Banscherus, U. & Wolter, A. (2016). Hochschulen auf dem Weiterbildungsmarkt: Marktposition und Teilnehmerstruktur. Ergebnisse einer sekundäranalytischen Untersuchung. In A. Wolter, U. Banscherus & C. Kamm (Hg.), Zielgruppen Lebenslan...
Datenreport Erziehungswissenschaft 2016
Koller, W.; Faulstich-Wieland, H.; Weishaupt, H.; Züchner, I.  (2016)
Koller, W., Faulstich-Wieland, H., Weishaupt, H. & Züchner, I. (Hrsg.). (2016). Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Datenreport Erziehungswissenschaft 2016. Barbara Budrich.
Which mechanisms explain monetary returns to international student mobility?
Kratz, Fabian; Netz, Nicolai  (2016)
Kratz, F. & Netz, N. (2016). Which mechanisms explain monetary returns to international student mobility? Studies in Higher Education. Vorab-Onlinepublikation. https://doi.org/10.1080/03075079.2016.1172307
Why do students from underprivileged families less often intend to study abroad?
Lörz, M.; Netz, N.; Quast, H.  (2016)
Lörz, M., Netz, N. & Quast, H. (2016). Why do students from underprivileged families less often intend to study abroad? Higher Education, 2(72), 153–174. https://doi.org/10.1007/s10734-015-9943-1
Soziale Ungleichheiten auf dem Weg in die akademische Karriere. Sensible Phasen zwischen Hochschulreife und Post - Doc - Position
Lörz, Markus; Schindler, Steffen  (2016)
Lörz, M. & Schindler, S. (2016). Soziale Ungleichheiten auf dem Weg in die akademische Karriere. Sensible Phasen zwischen Hochschulreife und Post - Doc - Position. Beiträge zur Hochschulforschung, 38.
Studierende
Middendorff, E.; Ortenburger, A.; Wolter, A.; Züchner, I.  (2016)
Middendorff, E., Ortenburger, A., Wolter, A. & Züchner, I. (2016). Studierende. In W. Koller, H. Faulstich-Wieland, H. Weishaupt & I. Züchner (Hrsg.), Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Datenreport Erziehungswissenschaft 2016 ...
Die Sozialerhebungen des Deutschen Studentenwerks 1951 – 2016
Middendorff, Elke  (2016)
Middendorff, E. (2016). Die Sozialerhebungen des Deutschen Studentenwerks 1951 – 2016: Ein historischer Überblick über Akteure, Wellen und Themen. Hannover: Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW).
New horizontal inequalities in German higher education?
Netz, N.; Finger, C.  (2016)
Netz, N. & Finger, C. (2016). New horizontal inequalities in German higher education? Social selectivity of studying abroad between 1991 and 2012. Sociology of Education, 2(89), 79–98. https://doi.org/10.1177/0038040715627196
Preferences, constraints, and the process of sex segregation in college majors
Ochsenfeld, Fabian  (2016)
Ochsenfeld, F. (2016). Preferences, constraints, and the process of sex segregation in college majors: A choice analysis. Social science research, 56, 117–132. https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2015.12.008
Sanktion ja, Debatte nein
Reinhart, Martin; Heßelmann, Felicitas  (2016)
Reinhart, M. & Heßelmann, F. (2016). Sanktion ja, Debatte nein. duz Deutsche Universitätszeitung(11), 14–15.
Peripheries, frontiers and beyond. Proceedings of the 21st International Conference on Science and Technology Indicators
Ràfols, Ismael; Molas-Gallart, Jordi; Castro-Martínez, Elena; Woolley, Richard  (2016)
Ràfols, I., Molas-Gallart, J., Castro-Martínez, E. & Woolley, R. (Ed.). (2016). Peripheries, frontiers and beyond. Proceedings of the 21st International Conference on Science and Technology Indicators. Editorial Universitat Politècnica de València.
Essays in Education and Labor Economics
Schumann, Mathias Uwe  (2016)
Schumann, M. U. (2016). Essays in Education and Labor Economics. Hamburg. Universität Hamburg.
Konvergenzen oder dauerhafte Unterschiede? Zur Entwicklung der Studienentscheidungen und nachschulischen Bildungsverläufe seit 1990 in Ost- und Westdeutschland
Spangenberg, Heike  (2016)
Spangenberg, H. (2016). Konvergenzen oder dauerhafte Unterschiede? Zur Entwicklung der Studienentscheidungen und nachschulischen Bildungsverläufe seit 1990 in Ost- und Westdeutschland. Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin.
Zielgruppen Lebenslangen Lernens an Hochschulen
Wolter, Andrä; Banscherus, Ulf; Kamm, Caroline  (2016)
Wolter, A., Banscherus, U. & Kamm, C. (Hg.). (2016). Zielgruppen Lebenslangen Lernens an Hochschulen: Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs Aufstieg durch Bildung: offene Hochschule. Münster, New York: Waxmann Verlag GmbH...
Differenzierung im Hochschulsystem
Banscherus, Ulf; Engel, Ole; Mindt, Anne; Spexard, Anna; Wolter, Andrä  (2015)
Banscherus, U., Engel, O., Mindt, A., Spexard, A. & Wolter, A. (Hg.). (2015). Differenzierung im Hochschulsystem: Nationale und internationale Entwicklungen und Herausforderungen (1. Aufl.). Münster: Waxmann Verlag GmbH.
Requirements Higher Education Graduates Meet on the Labor Market
Braun, Edith; Brachem, Julia-Carolin  (2015)
Braun, E., & Brachem, J.-C. (2015). Requirements Higher Education Graduates Meet on the Labor Market. Peabody Journal of Education, 90(4), 574–595. https://doi.org/10.1080/0161956X.2015.1068086
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2015.
Bundesinstitut für Berufsbildung  (2015)
Bundesinstitut für Berufsbildung (Hg.). (2015). Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2015.: Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.
Informationsverhalten bei der Studien- und Berufsausbildungswahl.
Franke, B.; Schneider, H.  (2015)
Franke, B. & Schneider, H. (2015). Informationsverhalten bei der Studien- und Berufsausbildungswahl.: Studienberechtigte 2012 ein halbes Jahr vor und ein halbes Jahr nach Schulabschluss. Forum Hochschule(1).
The earnings returns to graduating with honors
Freier, Ronny; Schumann, Mathias; Siedler, Thomas  (2015)
Freier, R., Schumann, M. & Siedler, T. (2015). The earnings returns to graduating with honors: Evidence from law graduates. Labour Economics, 34, 39–50. https://doi.org/10.1016/j.labeco.2015.03.001
Social and Economic Conditions of Student Life in Europe
Hauschildt, K.; Gwosć, C.; Netz, N.; Mishra, S.  (2015)
Hauschildt, K., Gwosć, C., Netz, N. & Mishra, S. (2015). Social and Economic Conditions of Student Life in Europe: Synopsis of Indicators | EUROSTUDENT V 2012 - 2015. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG. https://www.eurostudent.eu/download_files...
Mobilität von Hochschulabsolventen in Deutschland
Haußen, Tina; Übelmesser, Silke  (2015)
Haußen, T. & Übelmesser, S. (2015). Mobilität von Hochschulabsolventen in Deutschland (ifo Dresden berichtet 2/2015). Dresden: ifo Institut.
Bundesländerunterschiede bei der Studienaufnahme
Helbig, Marcel; Jähnen, Stefanie; Marczuk, Anna  (2015)
Helbig, M., Jähnen, S. & Marczuk, A. (2015). Bundesländerunterschiede bei der Studienaufnahme (WZB Discussion Paper 2015-001). Berlin: Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB).
Effects of institutional changes on requirements for vacant professorships in Germany
Klawitter, Maren  (2015)
Klawitter, M. (2015). Effects of institutional changes on requirements for vacant professorships in Germany. Working Papers in Higher Education Studies, 1(2), 1–19.
Forschungserfahrung als Berufungskriterium - Anforderungen an zukünftige Professorinnen und Professoren
Kleimann, Bernd; Smitten, Susanne; Klawitter, Maren  (2015)
Kleimann, B., Smitten, S. & Klawitter, M. (2015). Forschungserfahrung als Berufungskriterium - Anforderungen an zukünftige Professorinnen und Professoren. Forschung & Lehre(8), 644–645.
The effects of the introduction of tuition on college enrollment in Germany: Results from a natural experiment with special reference to students from low parental education backgrounds
Kroth, Anna  (2015)
Kroth, A. (2015). The effects of the introduction of tuition on college enrollment in Germany: Results from a natural experiment with special reference to students from low parental education backgrounds [Dissertation]. University of Michigan, Michigan.
Konsequenzen der Bologna-Reform: Warum bestehen auch am Übergang vom Bachelor- ins Masterstudium soziale Ungleichheiten?
Lörz, Markus; Quast, Heiko; Roloff, Jan  (2015)
Lörz, M., Quast, H. & Roloff, J. (2015). Konsequenzen der Bologna-Reform: Warum bestehen auch am Übergang vom Bachelor- ins Masterstudium soziale Ungleichheiten? Zeitschrift für Soziologie, 44(2), 137–155.
Wachsende Heterogenität unter Studierenden?
Middendorff, Elke  (2015)
Middendorff, E. (2015). Wachsende Heterogenität unter Studierenden? Empirische Befunde zur Prüfung eines postulierten Trends. In U. Banscherus, O. Engel, A. Mindt, A. Spexard & A. Wolter (Hg.), Differenzierung im Hochschulsystem: Nationale und internationa...
What Deters Students from Studying Abroad?
Netz, Nicolai  (2015)
Netz, N. (2015). What Deters Students from Studying Abroad? Evidence from Four European Countries and Its Implications for Higher Education Policy. Higher Education Policy, 28(2), 151–174.
The introduction of bachelor degrees and the underrepresentation of students from low social origin in higher Education in Germany: A pseudo-panel approach
Neugebauer, Martin  (2015)
Neugebauer, M. (2015). The introduction of bachelor degrees and the underrepresentation of students from low social origin in higher Education in Germany: A pseudo-panel approach. European Sociological Review, 31(5), 591–602.
The Selection of High-Skilled Migrants
Ruhose, Jens; Parey, Matthias; Waldinger, Fabian; Netz, Nicolai  (2015)
Ruhose, J., Parey, M., Waldinger, F. & Netz, N. (2015). The Selection of High-Skilled Migrants (Ökonomische Entwicklung - Theorie und Politik - Session: Migration No. G05-V2). ZBW - Leibniz Information Centre for Economics.
Bachelor students’ transition to postgraduate studies
Sarcletti, Andreas  (2015)
Sarcletti, A. (2015). Bachelor students’ transition to postgraduate studies: Do students with and without migration background have different plans? Beiträge zur Hochschulforschung, 37(2), 116–139.
Realisierung von Qualifizierungsabsichten von studienberechtigten Schulabsolventinnen und -absolventen.
Spangenberg, H.; Quast, H.; Franke, B.  (2015)
Spangenberg, H., Quast, H. & Franke, B. (2015). Realisierung von Qualifizierungsabsichten von studienberechtigten Schulabsolventinnen und -absolventen. In Bundesinstitut für Berufsbildung (Hg.), Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2015.: Informationen un...
Studieren und Arbeiten
Staneva, Mila  (2015)
Staneva, M. (2015). Studieren und Arbeiten: Die Bedeutung der studentischen Erwerbstätigkeit für den Studienerfolg und den Übergang in den Arbeitsmarkt (DIW Roundup Nr. 70). Berlin: Deutsches Institut für Wirtschaftsforschung (DIW).
The working status of students and time to degree at German universities
Theune, Katja  (2015)
Theune, K. (2015). The working status of students and time to degree at German universities. Higher Education, 70(4), 725–752. https://doi.org/10.1007/s10734-015-9864-z
Bildung in Deutschland 2014
Autorengruppe Bildungsberichterstattung  (2014)
Autorengruppe Bildungsberichterstattung. (2014). Bildung in Deutschland 2014: Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zur Bildung von Menschen mit Behinderungen. Bielefeld. https://doi.org/10.3278/6001820dw
Much ado about € 500: do tuition fees keep German students from entering university? Evidence from a natural experiment using DiD matching methods
Baier, Tina; Helbig, Marcel  (2014)
Baier, T. & Helbig, M. (2014). Much ado about € 500: Do tuition fees keep German students from entering university? Evidence from a natural experiment using DiD matching methods. Educational Research and Evaluation: An International Journal on Theory and P...
Intelligence brief: Are teacher training students internationally mobile?
Ballowitz, J.; Netz, N.; Sanfilippo, D.  (2014)
Ballowitz, J., Netz, N. & Sanfilippo, D. (2014). Intelligence brief: Are teacher training students internationally mobile? Hannover. Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW).
Übergänge im Spannungsfeld von Expansion und Exklusion
Banscherus, Ulf; Bülow-Schramm, Margret; Himpele, Klemens; Staack, Sonja; Winter, Sarah  (2014)
Banscherus, U., Bülow-Schramm, M., Himpele, K., Staack, S. & Winter, S. (Hg.). (2014). GEW Materialien aus Hochschule und Forschung: Bd. 121. Übergänge im Spannungsfeld von Expansion und Exklusion: Eine Analyse der Schnittstellen im deutschen Hochschulsyst...
Modellierung und Messung tätigkeitsbezogener Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern
Braun, Edith; Brachem, Julia-Carolin  (2014)
Braun, E. & Brachem, J.-C. (2014). Modellierung und Messung tätigkeitsbezogener Kompetenzen in pädagogischen Handlungsfeldern. In Bundesministerium für Bildung und Forschung (Hg.), Marktplatzbroschüre: Bildungsforschung 2020 – Zwischen wissenschaftlicher E...
Marktplatzbroschüre: Bildungsforschung 2020 - Zwischen wissenschaftlicher Exzellenz und gesellschaftlicher Verantwortung
Bundesministerium für Bildung und Forschung, Referat Bildungsforschung  (2014)
Bundesministerium für Bildung und Forschung, Referat Bildungsforschung. (2014). Marktplatzbroschüre: Bildungsforschung 2020 – Zwischen wissenschaftlicher Exzellenz und gesellschaftlicher Verantwortung. Bonn: Bundesministerium für Bildung und Forschung. htt...
Wanderungsverhalten von Hochschulabsolventen
Haußen, Tina; Heider, Janna; Übelmesser, Silke  (2014)
Haußen, T., Heider, J. & Übelmesser, S. (2014). Wanderungsverhalten von Hochschulabsolventen (Thüringer Memos Nr. 5). Thüringen: Thüringer Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Technologie.
Bildungsherkunft und Promotionen: Wie beeinflusst das elterliche Bildungsniveau den Übergang in die Promotionsphase?
Jaksztat, Steffen  (2014)
Jaksztat, S. (2014). Bildungsherkunft und Promotionen: Wie beeinflusst das elterliche Bildungsniveau den Übergang in die Promotionsphase? Zeitschrift für Soziologie, 43(4), 286–301.
Ein Leben ohne Kinder
Konietzka, Dirk; Kreyenfeld, Michaela  (2014)
Konietzka, D. & Kreyenfeld, M. (Hg.). (2014). Ein Leben ohne Kinder (2. Aufl.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-94149-3
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