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Education, Expectations, and the Economy: Four Essays in Education and Labor Economics
Leibing, Andreas  (2024)
Leibing, A. (2024). Education, Expectations, and the Economy: Four Essays in Education and Labor Economics [Dissertation]. Freie Universität Berlin, Berlin.
"Let Them Try to Figure It Out First" - Reasons Why Experts (Do Not) Provide Feedback to Novice Programmers
Lohr, Dominic; Kiesler, Natalie; Keuning, Hieke; Jeuring, Johan  (2024)
Lohr, D., Kiesler, N., Keuning, H. & Jeuring, J. (2024). "Let Them Try to Figure It Out First" - Reasons Why Experts (Do Not) Provide Feedback to Novice Programmers. In M. Monga, V. Lonati, E. Barendsen, J. Sheard & J. Paterson (Hrsg.), Proceedings of the ...
Students with a delayed transition into higher education with a special focus on austria, lithuania, and romania
Mandl, Sylvia; Unger, Martin; Dau, Johanna  (2024)
Mandl, S., Unger, M. & Dau, J. (2024). Students with a delayed transition into higher education with a special focus on austria, lithuania, and romania: A comparative study and exploration of Eurostudent VII data. Wien: Institut für höhere Studien.
Die Transformation des ostdeutschen Hochschulsystems – die Wiederkehr des akademischen Hasards
Martens, Bernd  (2024)
Martens, B. (2024). Die Transformation des ostdeutschen Hochschulsystems – die Wiederkehr des akademischen Hasards. In L. Behrmann, M. Gamper & H. Haag (Hrsg.), Vergessene Ungleichheiten (S. 75–100). Transcript Verlag. https://doi.org/10.1515/9783839464199...
The world turned upside down: Can international student mobility contribute towards democratization and human development? Evidence from the Eurograduate pilot survey
Mihut, Georgiana  (2024)
Mihut, G. (2024). The world turned upside down: Can international student mobility contribute towards democratization and human development? Evidence from the Eurograduate pilot survey. Higher Education. Vorab-Onlinepublikation. https://doi.org/10.1007/s10...
Akademisierung – Professionalisierung
Mitterle, Alexander; Matthies, Annemarie; Maiwald, Annett; Schubert, Christoph  (2024)
Mitterle, A., Matthies, A., Maiwald, A. & Schubert, C. (Hrsg.). (2024). Studien zur Schul- und Bildungsforschung: Band 89. Akademisierung – Professionalisierung: Zum Verhältnis von Hochschulbildung, akademischem Wissen und Arbeitswelt. Wiesbaden: Springer ...
Student Well-Being:
Muja, Ardita; Menz, Cordelia; Danaii, Daryoush; Hauschildt, K.; van Mensvoort, Carly; Cuppen, Joris  (2024)
Muja, A., Menz, C., Danaii, D., Hauschildt, K., van Mensvoort, C. & Cuppen, J. (2024). Student Well-Being:: The role of socio-demographic background, contextual conditions, and study demands and resources on the well-being of students in the European Highe...
Zur Bedeutung von Workload im Studienprozess – Workloaderhebung zur Unterstützung individueller und institutioneller Aspekte im Studium
Müller, Stefen  (2024)
Müller, S. (2024). Zur Bedeutung von Workload im Studienprozess – Workloaderhebung zur Unterstützung individueller und institutioneller Aspekte im Studium. Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität, Kaiserslautern.
Forty and over the academic hill? Biological and academic age and the race for tenure
Ordemann, Jessica; Naegele, Laura  (2024)
Ordemann, J. & Naegele, L. (2024). Forty and over the academic hill? Biological and academic age and the race for tenure. In C. Gross & S. Jaksztat (Hrsg.), Career Paths Inside and Outside Academia (S. 457–489). Nomos Verlagsgesellschaft GmbH & Co. KG.
Wechsel im Lehramtsstudium – ein verzögerter Abbruch?
Petry, Martin; Ode, Marc; Schümann, Nils  (2024)
Petry, M., Ode, M. & Schümann, N. (2024). Wechsel im Lehramtsstudium – ein verzögerter Abbruch? In T. Fuchs & S. M. Schmid-Kühn (Hrsg.), Abbrüche, Ausstiege und andere Wege aus Lehramtsausbildung und Lehrerberuf: Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis (1...
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