Neue berufliche Rollen? Kompetenz- und Aufgabenprofile in der IT- gestützten Forschungsberichterstattung. Quantitative Erhebung des DZHW-Projektes BERTI. 

Mit dem Projekt BERTI wurden Kompetenz- und Aufgabenprofile in der IT-gestützten Forschungsberichterstattung untersucht. Heterogene Berichtsanlässe, ein wachsender sowie zunehmend ausdifferenzierte Datennachfragen und die engere Einbindung von Forschungsinformationen in strategische Entscheidungsprozesse für den organisationsinternen Steuerungsbedarf führen zu einer zunehmenden Nutzung komplexer technischer Lösungen und Informationssysteme in der Forschungsdokumentation. Damit erlangt das Tätigkeitsprofil der Forschungsberichterstattung neue Qualitäten.
Leitende Annahme des Projektvorhabens war, dass sich im Zuge der Nutzung vernetzter Informationssysteme zur Datenerhebung, -verarbeitung und -analyse sowie der wachsenden Bedeutung der (quantitativen) Leistungsbewertung in der Forschung für organisationstrategische Entscheidungen ein neuer Typus des im Wissenschaftsmanagement tätigen Personals herausbildet. Vor diesem Hintergrund stellte BERTI die folgende übergreifende Fragestellung: Welche beruflichen Rollen bilden sich im Zuge der Verbreitung und Nutzung von digitalen Informationssystemen zur Leistungserfassung und Forschungsberichterstattung an Forschungsorganisationen heraus?
Das vorliegende Datenpaket enthält Angaben aus der quantitativen Online-Befragung unter deutschen FIS-Projektleiter(innen) und -Verantwortlichen bzw. mit der Qualitätssicherung und Forschungsplanung betrauten Referent(innen) und Stabstellenleiter(innen) zu Datenerfassungs- und Verarbeitungspraktiken, Informationen über die technische Infrastruktur sowie Tätigkeitsprofilen, Verantwortungsbereiche, organisatorische Ansiedlung, Qualifikationen und Fertigkeiten der zuständigen Personen.