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Einsatz sokratischer KI zur Förderung der Forschungsfragenentwicklung von Lehramtsstudierenden der Biologie Erhebungszeitraum:
30.06.2025 - 22.07.2025Erhebungsdatentyp:
Quantitative DatenDaten verfügbar auf:
DeutschDOI:
10.21249/DZHW:sokrateski:1.0.0Veröffentlicht am:
08.09.2026Version:
Zugangsweg:
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Einsatz sokratischer KI zur Förderung der Forschungsfragenentwicklung von Lehramtsstudierenden der Biologie
Schlagwörter:
Mensch-KI-Interaktion, Künstliche Intelligenz in der Bildung, Biologielehrkräftebildung, LLM, Reflexives Denken, Bildungstechnologie, Daten mit Messwiederholungen, Lehramtsstudierende, Dialogisches Scaffolding, Mehrebenenmodellierung, Sokratisches Tutoring, Kritisches Denken, KI-vermittelte pädagogische Unterstützung, Entwicklung von Forschungsfragen, HochschulbildungDetails
Institution(en):
Gefördert von:
- Keine Finanzierung
Projektmitarbeiter:innen:
Erhebungsdesign:
Erhebungsdatentyp:
Daten verfügbar auf:
Datenkuratierung:
; DOI:
Version:
Erlaubte Nutzungszwecke:
- Wissenschaftliche Nutzung
Spezielle Beschränkungen für die Datennutzung:
-
Datenpaketbeschreibung
Beschreibung des Datenpakets
Dieses Datenpaket enthält die anonymisierten Studiendaten sowie analysefertig aufbereitete Dateien aus einer Machbarkeitsstudie zur Untersuchung KI-vermittelter instruktionaler Unterstützung bei der Entwicklung von Forschungsfragen durch Lehramtsstudierende der Biologie.
In der Studie wurden zwei experimentelle Bedingungen miteinander verglichen:
Sokratischer Tutor: Das KI-System wurde dazu instruiert, die Studierenden durch strukturierte sokratische Fragen und dialogische Anleitung zu unterstützen.
Nicht-sokratischer Tutor: Die Studierenden interagierten mit einem KI-Chatbot ohne eine entsprechende pädagogische Instruktion.
Der Datensatz umfasst 123 sitzungsbezogene Beobachtungen von 65 verschiedenen Teilnehmenden. Da einige Teilnehmende an mehr als einer Studiensitzung teilnahmen, treten die Teilnehmendenkennungen in mehreren Zeilen wiederholt auf. Die Variable PersonID kennzeichnet die einzelnen Teilnehmenden und sollte daher bei der Berücksichtigung der Messwiederholungsstruktur der Daten verwendet werden.
Die endgültige Stichprobe umfasst:
36 Teilnehmende in der Bedingung „Sokratischer Tutor“
29 Teilnehmende in der Bedingung „Nicht-sokratischer Tutor“
65 Teilnehmende insgesamt
Der Datensatz enthält unter anderem folgende Variablen:
- experimentelle Bedingung
- Teilnehmendenkennung
- Informationen zur Studiengruppe und Studiensitzung
- demografische Angaben, darunter Alter, Geschlecht und Anzahl der Hochschulsemester
- Variablen zu den Aufgaben zur Entwicklung von Forschungsfragen
- im Verlauf der Studie erhobene Antworten und Bewertungsmaße der Teilnehmenden
Materialien zu diesem Datenpaket
Datenpaket
| Titel | Beschreibung | Dokumentensprache | DOI | Datei |
|---|---|---|---|---|
| AI-mediated instructional guidance: Mixed-method quasi-experimental study on Socratic AI for supporting research question development | Präsentation zum methodischen Vorgehen und Ergebnissen der Studie Skokrates KI | Englisch |
|
AI_mediated_guidance_graphical_abstract_1328_531.pdf |
| Release Notes | Die Release Notes enthalten Informationen zur aktuellen Version und zu Veränderungen im Vergleich zu vorherigen Versionen. | Englisch |
|
sokrateski_ReleaseNotes.md |
Erhebungen
Instrumente
| Typ | Beschreibung | Dokumentensprache | DOI | Datei |
|---|---|---|---|---|
| Fragebogen | Erhebungsinstrument zu "Einsatz sokratischer KI zur Förderung der Forschungsfragenentwicklung von Lehramtsstudierenden der Biologie", Erhebung 1 | Deutsch |
|
Fragebogen_Socrates_AI_Survey_Printed.pdf |
Datensätze
| Titel | Beschreibung | Dokumentensprache | DOI | Datei |
|---|---|---|---|---|
| Variable Names Identifiers | Das Dokument enthält Variablenlabels zu den im Datensatz enthaltenen Variablen | Deutsch |
|
Variable_names_identifiers.xlsx |