Episodendatensatz DZHW-Absolventenpanel 2005 (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
Details
Typ:
Episodendatensatz
Format:
lang
Daten verfügbar auf:
Deutsch, Englisch
Verfügbare Subdatensätze
| Zugangsweg | Name | Datenformate | Variablen | Analysierbare Variablen | Fälle |
|---|---|---|---|---|---|
| CUF: Download (Kann nach einer Registrierung ohne Datennutzungsvertrag heruntergeladen werden) | gra2005_tS_e_c_2-0-1 | SPSS, Stata |
7
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7 | 26.931 |
| SUF: Download (Kann nach Abschluss eines Datennutzungsvertrags heruntergeladen werden) | gra2005_tS_e_d_2-0-1 | SPSS, Stata |
7
|
7 | 40.491 |
| SUF: Remote-Desktop (Kann über Remote Desktop genutzt werden) | gra2005_tS_e_r_2-0-1 | SPSS, Stata |
7
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7 | 40.491 |
| SUF: On-Site (Ist am Gastwissenschaftlerarbeitsplatz im DZHW in Hannover verfügbar) | gra2005_tS_e_o_2-0-1 | SPSS, Stata |
7
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7 | 40.491 |
Materialien zu dem Datensatz
| Titel | Beschreibung | Dokumentensprache | DOI | Datei |
|---|---|---|---|---|
| Datensatzreport: Episodendatensatz DZHW-Absolventenpanel 2005 (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge) | Codebook/Variablenreport/Datensatzreport von "Episodendatensatz DZHW-Absolventenpanel 2005 (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)" | Deutsch |
|
dsreport-gra2005-ds2.pdf |
| Dataset Report: Spell data DZHW Graduate Panel 2005 (graduates of a traditional courses of study) | Codebook/Variablenreport/Datensatzreport von "Episodendatensatz DZHW-Absolventenpanel 2005 (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)" | Englisch |
|
dsreport-gra2005-ds2_en.pdf |
Verbundene Objekte
Relevanz
10
Personennummer
pid (numerisch,
nominal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen:
DZHW-Absolventenpanel 2005 - erste Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
DZHW-Absolventenpanel 2005 - dritte Welle, Hauptbefragung (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
Episodennummer
eid (numerisch,
nominal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen:
DZHW-Absolventenpanel 2005 - erste Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
DZHW-Absolventenpanel 2005 - dritte Welle, Hauptbefragung (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
Tätigkeit Episode
status (numerisch,
nominal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen:
DZHW-Absolventenpanel 2005 - erste Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
DZHW-Absolventenpanel 2005 - dritte Welle, Hauptbefragung (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
Startzeitpunkt Episode (Monat)
begin_m (numerisch,
ordinal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen:
DZHW-Absolventenpanel 2005 - erste Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
DZHW-Absolventenpanel 2005 - dritte Welle, Hauptbefragung (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
Startzeitpunkt Episode (Jahr)
begin_y (numerisch,
intervall)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen:
DZHW-Absolventenpanel 2005 - erste Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
DZHW-Absolventenpanel 2005 - dritte Welle, Hauptbefragung (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
Endzeitpunkt Episode (Monat)
end_m (numerisch,
ordinal)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen:
DZHW-Absolventenpanel 2005 - erste Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
DZHW-Absolventenpanel 2005 - dritte Welle, Hauptbefragung (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
Endzeitpunkt Episode (Jahr)
end_y (numerisch,
intervall)
Enthält Daten aus diesen Erhebungen:
DZHW-Absolventenpanel 2005 - erste Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
DZHW-Absolventenpanel 2005 - zweite Welle (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
DZHW-Absolventenpanel 2005 - dritte Welle, Hauptbefragung (Absolvent(inn)en traditioneller Studiengänge)
Relevanz
10