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Berufungsmanager*innen an deutschen Universitäten. Profilmerkmale eines neuen Stellentypus.
Gerchen, Anna
(2021)
Gerchen, A. (2021). Berufungsmanager*innen an deutschen Universitäten. Profilmerkmale eines neuen Stellentypus. Hochschulmanagement, 16(4), 113–124.
Explaining the gender pay gap among doctoral graduates: analyses of the German labour market
Goldan, Lea
(2021)
Goldan, L. (2021). Explaining the gender pay gap among doctoral graduates: analyses of the German labour market. European Journal of Higher Education, 11(2), 137–159. https://doi.org/10.1080/21568235.2020.1835516
Motivation toward novel learning content: Testing the predictive validity of school-based motivation
Gorges, Julia; Weidner, Enya M.
(2021)
Gorges, J. & Weidner, E. M. (2021). Motivation toward novel learning content: Testing the predictive validity of school-based motivation. The Journal of Experimental Education, 89(3). doi: 10.1080/00220973.2021.1897775
Erfolgreiche Studienvorbereitung? - Ergebnisse einer Mix-Methods-Studie zum Erfolg von Geflüchteten in der Studienvorbereitung
Grüttner, Michael; Schröder, S.; Berg, Jana; Otto, Carolin
(2021)
Grüttner, M., Schröder, S., Berg, J. & Otto, C. (2021). Erfolgreiche Studienvorbereitung? - Ergebnisse einer Mix-Methods-Studie zum Erfolg von Geflüchteten in der Studienvorbereitung. In M. Neugebauer, H. D. Daniel & A. Wolter (Hrsg.), Studienerfolg und St...
University Applicants from Refugee Backgrounds and the Intention to Drop Out from Pre-Study Programs: A Mixed-Methods Study
Grüttner, Michael; Schröder, Stefanie; Berg, Jana
(2021)
Grüttner, M., Schröder, S. & Berg, J. (2021). University Applicants from Refugee Backgrounds and the Intention to Drop Out from Pre-Study Programs: A Mixed-Methods Study. Social Inclusion, 9(3), S. 130–141. doi: 10.17645/si.v9i3.4126
Social and economic conditions of student life in Europe. EUROSTUDENT VII synopsis of indicators 2018–2021
Hauschildt, Kristina; Gwosć, Christoph; Schirmer, Hendrik; Wartenbergh-Cras, Froukje
(2021)
Hauschildt, K., Gwosć, C., Schirmer, H. & Wartenbergh-Cras, F. (2021). Social and economic conditions of student life in Europe. EUROSTUDENT VII synopsis of indicators 2018–2021. wbv Publikation :Bielefeld.
Der Einfluss der innerschulischen Peer-Group auf die individuelle Studienentscheidung
Helbig, Marcel; Marczuk, Anna
(2021)
Helbig, M. & Marczuk, A. (2021). Der Einfluss der innerschulischen Peer-Group auf die individuelle Studienentscheidung. Journal for Educational Research Online, 13(2), 30–61. https://doi.org/10.31244/jero.2021.02.03
Der wissenschaftliche Mittelbau – Arbeit, Hochschule, Demokratie.
Holderberg, P.; Seipel, C.
(2021)
Holderberg, P. & Seipel, C. (Hg.). (2021). Der wissenschaftliche Mittelbau – Arbeit, Hochschule, Demokratie. Beltz Juventa.
Back out or hang on? An event histor analysis of withdrawal from doctoral education in Germany
Jaksztat, Steffen; Neugebauer, Martin; Brandt, Gesche
(2021)
Jaksztat, S., Neugebauer, M. & Brandt, G. Back out or hang on? An event history analysis of withdrawal from doctoral education in Germany. Higher Education (2021). https://doi.org/10.1007/s10734-021-00683-x
Migration, Mobilität und soziale Ungleichheit in der Hochschulbildung
Jungbauer-Gans, M.; Gottburgsen, A.
(2021)
Jungbauer-Gans, M. & Gottburgsen, A. (Hrsg.). (2021). Migration, Mobilität und soziale Ungleichheit in der Hochschulbildung.Wiesbaden: Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-31694-5_5
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