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Relevanz
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Promotionskontexte in Deutschland
Berroth, Lara
(2020)
Berroth, L. (2020). Promotionskontexte in Deutschland: Ausdifferenzierung - Fach - Geschlecht [Masterthesis]. Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Hannover.
Sexual harassment in higher education – a systematic review
Bondestam, Fredrik; Lundqvist, Maja
(2020)
Bondestam, F. & Lundqvist, M. (2020). Sexual harassment in higher education – a systematic review. European Journal of Higher Education, 10(4), 397–419. https://doi.org/10.1080/21568235.2020.1729833
Promotionsabbrecher*innen in Deutschland. Stand der Forschung und Perspektiven
Brandt, Gesche; Franz, Anja
(2020)
Brandt, G. & Franz, A. (2020). Promotionsabbrecher*innen in Deutschland. Stand der Forschung und Perspektiven. Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung(29), 16–28.
DZHW-Promoviertenpanel 2014. Daten- und Methodenbericht zu den Erhebungen der Promoviertenkohorte 2014 (Befragungswelle 1-5) (Version 4.0.0)
Brandt, Gesche; deVogel, Susanne; Jaksztat, Steffen; Teichmann, Carola; Vietgen, Sandra; Wallis, Marten
(2020)
Brandt, G., deVogel, S., Jaksztat, S., Teichmann, C., Vietgen, S. & Wallis, M. (2020). DZHW-Promoviertenpanel 2014. Daten- und Methodenbericht zu den Erhebungen der Promoviertenkohorte 2014 (Befragungswelle 1-5) (Version 4.0.0). Hannover: fdz.DZHW.
German study: most doctoral candidates are satisfied with their situation
Briedis, Kolja
(2020)
Briedis, K. (2020). German study: most doctoral candidates are satisfied with their situation. https://eua-cde.org/the-doctoral-debate/167-the-si
Gesundheit als Gegenstand der Hochschulforschung: Erste Ergebnisse aus zwei DZHW-Studien mit Promovierenden und Promovierten.
Briedis, Kolja; Carstensen, Johann; Jaksztat, Steffen
(2020)
Briedis, K., Carstensen, J. & Jaksztat, S. (2020). Gesundheit als Gegenstand der Hochschulforschung: Erste Ergebnisse aus zwei DZHW-Studien mit Promovierenden und Promovierten. (DZHW Brief). Hannover: DZHW.
Changes in socioeconomic inequality in access to study abroad programs: A cross-country analysis
Di Pietro, Giorgio
(2020)
Di Pietro, G. (2020). Changes in socioeconomic inequality in access to study abroad programs: A cross-country analysis. Research in Social Stratification and Mobility, 66(100465).
Der Weg zum inklusiven Campus
Erdmann, Nicki Lukas
(2020)
Erdmann, N. L. (2020). Der Weg zum inklusiven Campus: Entwicklung von Handlungsempfehlungen zur nachhaltigen Verbesserung der Barrierefreiheit an Hochschulen in Baden-Württemberg. Wismarer Diskussionspapiere: Heft 2020, 09. Hochschule Wismar Fakultät für W...
Was bringt ein Studium? Berufliche Erträge von Hochschulabsolvent*innen des Jahrgangs 2017 mit besonderer Berücksichtigung des Geschlechts
Fabian, Gregor; Trennt, Fabian
(2020)
Fabian, G. & Trennt, F. (2020). Was bringt ein Studium? Berufliche Erträge von Hochschulabsolvent*innen des Jahrgangs 2017 mit besonderer Berücksichtigung des Geschlechts: Kurzbericht Absolventenpanel. Hannover. DZHW.
Integration of Refugees into German Institutions of Higher Education
Fourier, Katharina; Estevez Prado, Rachel; Grüttner, Michael
(2020)
Fourier, K., Estevez Prado, R. & Grüttner, M. (2020). Integration of Refugees into German Institutions of Higher Education: Report on the Higher Education Programmes for Refugees. Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD).
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