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Which person is presumed to fit the institution? How refugee students' and practitioners discursive representations of successful applicants and students highlight transition barriers to German higher education
Berg, Jana
(2020)
Berg, J. (2020). Which person is presumed to fit the institution? How refugee students' and practitioners discursive representations of successful applicants and students highlight transition barriers to German higher education. Bologna Process Researchers...
Promotionskontexte in Deutschland
Berroth, Lara
(2020)
Berroth, L. (2020). Promotionskontexte in Deutschland: Ausdifferenzierung - Fach - Geschlecht [Masterthesis]. Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Hannover.
Sexual harassment in higher education – a systematic review
Bondestam, Fredrik; Lundqvist, Maja
(2020)
Bondestam, F. & Lundqvist, M. (2020). Sexual harassment in higher education – a systematic review. European Journal of Higher Education, 10(4), 397–419. https://doi.org/10.1080/21568235.2020.1729833
Promotionsabbrecher*innen in Deutschland. Stand der Forschung und Perspektiven
Brandt, Gesche; Franz, Anja
(2020)
Brandt, G. & Franz, A. (2020). Promotionsabbrecher*innen in Deutschland. Stand der Forschung und Perspektiven. Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung(29), 16–28.
DZHW-Promoviertenpanel 2014. Daten- und Methodenbericht zu den Erhebungen der Promoviertenkohorte 2014 (Befragungswelle 1-5) (Version 4.0.0)
Brandt, Gesche; deVogel, Susanne; Jaksztat, Steffen; Teichmann, Carola; Vietgen, Sandra; Wallis, Marten
(2020)
Brandt, G., deVogel, S., Jaksztat, S., Teichmann, C., Vietgen, S. & Wallis, M. (2020). DZHW-Promoviertenpanel 2014. Daten- und Methodenbericht zu den Erhebungen der Promoviertenkohorte 2014 (Befragungswelle 1-5) (Version 4.0.0). Hannover: fdz.DZHW.
German study: most doctoral candidates are satisfied with their situation
Briedis, Kolja
(2020)
Briedis, K. (2020). German study: most doctoral candidates are satisfied with their situation. https://eua-cde.org/the-doctoral-debate/167-the-si
Gesundheit als Gegenstand der Hochschulforschung: Erste Ergebnisse aus zwei DZHW-Studien mit Promovierenden und Promovierten.
Briedis, Kolja; Carstensen, Johann; Jaksztat, Steffen
(2020)
Briedis, K., Carstensen, J. & Jaksztat, S. (2020). Gesundheit als Gegenstand der Hochschulforschung: Erste Ergebnisse aus zwei DZHW-Studien mit Promovierenden und Promovierten. (DZHW Brief). Hannover: DZHW.
Changes in socioeconomic inequality in access to study abroad programs: A cross-country analysis
Di Pietro, Giorgio
(2020)
Di Pietro, G. (2020). Changes in socioeconomic inequality in access to study abroad programs: A cross-country analysis. Research in Social Stratification and Mobility, 66(100465).
Der Weg zum inklusiven Campus
Erdmann, Nicki Lukas
(2020)
Erdmann, N. L. (2020). Der Weg zum inklusiven Campus: Entwicklung von Handlungsempfehlungen zur nachhaltigen Verbesserung der Barrierefreiheit an Hochschulen in Baden-Württemberg. Wismarer Diskussionspapiere: Heft 2020, 09. Hochschule Wismar Fakultät für W...
Was bringt ein Studium? Berufliche Erträge von Hochschulabsolvent*innen des Jahrgangs 2017 mit besonderer Berücksichtigung des Geschlechts
Fabian, Gregor; Trennt, Fabian
(2020)
Fabian, G. & Trennt, F. (2020). Was bringt ein Studium? Berufliche Erträge von Hochschulabsolvent*innen des Jahrgangs 2017 mit besonderer Berücksichtigung des Geschlechts: Kurzbericht Absolventenpanel. Hannover. DZHW.
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