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Eine Frage der Messung sozialer Herkunft?
Bauer, Victoria A.
(2022)
Bauer, V. A. (2022). Eine Frage der Messung sozialer Herkunft? Kulturelle Passung als Erklärung für soziale Disparitäten der Studienintention. Wiesbaden: Springer VS.
Besonders belastet und kurz vor dem Abbruch? Nicht-traditionelle Studierende zu Beginn der COVID-19-Pandemie
Becker, Karsten; Brändle, Tobias
(2022)
Becker, K. & Brändle, T. (2022). Besonders belastet und kurz vor dem Abbruch? Nicht-traditionelle Studierende zu Beginn der COVID-19-Pandemie. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 17(4), 155–173. https://doi.org/10.3217/zfhe-17-04/8
"Vorbereitet für die Schule, unterstützt für die wissenschaftliche Karriere" - Herausforderungen und Unterstützung für Promovierende mit Lehramtsabschluss
Bedersdorfer, Regina; Lohse-Bossenz, Hendrik
(2022)
Bedersdorfer, R. & Lohse-Bossenz, H. (2022). "Vorbereitet für die Schule, unterstützt für die wissenschaftliche Karriere" - Herausforderungen und Unterstützung für Promovierende mit Lehramtsabschluss. HQSLF(79), 17–42.
Die Studierendenbefragung in Deutschland: Eine neue, integrierte Datenbasis für Forschung, Bildungs-und Hochschulpolitik
Beuße, Mareike; Kroher, Martina; Becker, Karsten; Ehrhardt, Marie-Christin; Isleib, Sören; Koopmann, Jonas; Steinkühler, Julia; Völk, Daniel; Buchholz, Sandra; Meyer, Jasmin; Multrus, Frank; Hinz, Thomas; Marczuk, Anna; Strauß, Susanne
(2022)
Beuße, M., Kroher, M., Becker, K., Ehrhardt, M.-C., Isleib, S., Koopmann, J., Steinkühler, J., Völk, D., Buchholz, S., Meyer, J., Multrus, F., Hinz, T., Marczuk, A. & Strauß, S. (2022). Die Studierendenbefragung in Deutschland: Eine neue, integrierte Daten...
Die Lohnlücke zwischen Frauen und Männern besteht bereits vor Abschluss des Studiums
Boll, Paul David; Mergele, Lukas; Zierow, Larissa
(2022)
Boll, P. D., Mergele, L. & Zierow, L. (2022). Die Lohnlücke zwischen Frauen und Männern besteht bereits vor Abschluss des Studiums: ifo Schnelldienst. ifo Institut - Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung an der Universität München, Vol. 75(Iss. 04), 66...
Survey-Methoden in der Hochschulforschung
Brandt, Gesche; Vogel, Susanne de
(2022)
Brandt, G. & de Vogel, S. (Hrsg.). (2022). Higher Education Research and Science Studies. Survey-Methoden in der Hochschulforschung. Wiesbaden: Springer VS.
The German National Academics Panel Study (Nacaps). A New Longitudinal Survey on Early Researchers’ Careers and Life Courses
Briedis, Kolja; Hoffstätter, Ute; Schwabe, Ulrike
(2022)
Briedis, K., Hoffstätter, U. & Schwabe, U. (2022). The German National Academics Panel Study (Nacaps). A New Longitudinal Survey on Early Researchers’ Careers and Life Courses: A New Longitudinal Survey on Early Researchers' Careers and Life Courses. Sozia...
Why Do High‐Performing School Leavers Aspire to Occupations Atypical of Their Qualification?
Eberhard, Verena; Schnitzler, Annalisa; Mentges, Hanna
(2022)
Eberhard, V., Schnitzler, A. & Mentges, H. (2022). Why Do High‐Performing School Leavers Aspire to Occupations Atypical of Their Qualification? Social Inclusion, 10(2), 265–277.
Editorial: Hochschulzugang und Studium nicht-traditioneller Studierender: Die Situation in Österreich, Deutschland und der Schweiz
Freitag, Walburga Katharina; Kerst, Christian; Ordemann, Jessica
(2022)
Freitag, W. K., Kerst, C. & Ordemann, J. (2022). Editorial: Hochschulzugang und Studium nicht-traditioneller Studierender: Die Situation in Österreich, Deutschland und der Schweiz. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 17(4), 9–21. https://doi.org/10.3217/...
Why do women opt for gender-atypical fields of study? The increasing role of income motivation over time
Galos, Diana Roxana; Strauss, Susanne
(2022)
Galos, D. R. & Strauss, S. (2022). Why do women opt for gender-atypical fields of study? The increasing role of income motivation over time. Higher Education.
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